Estetik təhsil
Son Arch Moskvada Archimatics pavilyonu estetik təhsil konsepsiyasına həsr olunmuşdu. Bu mövzuda şirkətin söyləyəcəyi bir şey var: Obolon bölgəsindəki məktəb, büro tərəfindən dizayn edilmiş Kiyevdəki dördüncü özəl məktəb olacaq. Əvvəlki üç - A + Gimnaziya, Pechersk Beynəlxalq Məktəbi və Müasir Təhsil Akademiyası - onlarla memarlıq mükafatı qazandı və Ukraynada özəl təhsilin inkişafı üçün vektor təyin etdi. Əvvəlcə memarlar müştərini yalnız işıqlı və geniş sinif otaqlarından daha çox şey yarada biləcəyinə inandırmaq məcburiyyətində qaldılar, indi hər yeni layihə ilə bar daha yüksəkdir.
Estetik təhsil konsepsiyasına görə, memarlıq istər-istəməz proqramın bir hissəsinə çevrilir: həyatımızın sonuna qədər doğma məktəbimizin divarlarını, dəhlizlərini, həyətini xatırlayırıq - bu təsir nəzərə alınmalı və müsbət hala gətirilməlidir. Büronun yaradıcılarından biri Alexander Popov izah edir ki, məktəb mühiti, ilk növbədə, yalnız orada oxuyan uşaqlar üçün deyil, bütün rəhbərlik üçün əlverişli və başa düşülən olmalıdır - əks halda böyük yazıçıların portretləri, kilimlər və rəflər mübahisə edəcəkdir memarları düşündükləri ilə. İkincisi, yer şəkillərlə doldurulmalıdır. Bu mənada Archimatica, son iyirmi ildə populyarlaşan Skandinaviya məktəblərinin təmkinliliyi və bitərəfliyinə dair "qızıl standart" ı tənqid edir. “Bir uşağı ağ bir küpə qoyarsanız və bunun bir məktəb olduğunu söyləsəniz, məkan heç bir şey öyrətməyəcək və yad olacaq, üstəlik potensial yaradıcı bir insan vandala çevriləcək, çünki bu cür rəngləmək və özünə uyğunlaşdırmaq istəyir. bir boşluq”dedi Alexander Popov.
Təsvirlərlə doymuş məkan yalnız bir seçim təklif edir - təqaüdə çıxmaq və ya ünsiyyət qurmaq, dincəlmək və ya işləmək, bağçaya və ya idman sahəsinə baxan pəncərəyə baxmaq, həm də nisbətləri, zövqü, arxetip formalarını və qiymətləndirmə qabiliyyətini yumşaq bir şəkildə öyrətmək. və digər insanların yaradıcılığına hörmət etmək. Uşaqla dialoqa və onun ehtiyaclarına əsaslanan belə bir mühitdə gələcəkdə sosial, mühəndis və ya memarlıq sistemini inkişaf etdirəcək bir insan yetişdirmək şansı daha yüksəkdir.
Qonşularla dostluq
Beləliklə, Archimatika layihəsinə görə yeni bir məktəb inşa ediləcək
1970-80-ci illərdə altıbucaqlı konturlara meylli meqa-mikrorayonlarla modernist bir quruluş əldə edən və 2000-ci illərdə Dneprə baxan yüksək mərtəbəli yaşayış kompleksləri ilə inşa edilən Obolon bölgəsi. Piyada sahilinin geniş və uzun zolağına görə Obolon Kiyev sakinləri üçün məşhur istirahət məkanına çevrildi.
Məktəb üçün ərazi, Dnepr döngəsinə bənzəyən, rayonun üç əsas küçəsindən biri olan Stalingrad prospektinin sahili ilə Qəhrəmanları arasındakı "ictimai" bir məhəllədə yerləşir. Ən yaxın qonşular Rəssamlıq Akademiyası və Arxeologiya və Hidrologiya İnstitutudur, hər iki bina da sovet son modernizminin yaxşı nümunələridir.
Kontekstə qərq olan memarlar, müxaliflərin qəbulundan imtina etdilər və Sovet şəhərsalma planına hörmət olaraq ətrafa uyğun bir bina yaratmağa qərar verdilər. Tapşırıq o qədər də asan olmadı - müəllifin məcazına görə, ərimiş keçmişin atmosferinə qərq olmaq və gələcəyə baxan bir məktəbin eyni dərəcədə parlaq bir görüntüsünü tapmaq üçün komandaya “izləmə kağızı rulonlarına ehtiyac var idi”. Bu mərhələdə ümumi həcmlər, girişin parabolik tağı, pəncərələrin konfiqurasiyası və binaların altındakı açıq sahələr tapıldı.
Müştəri isə Skandinaviya modelinə arxalanaraq yenidən düşünülmüş Sovet modernizminə hazır deyildi. Sonra memarlar detallar əlavə etdilər - taxta, pəncərələrin altındakı rəngarəng çini daşlar, teatrın yaşıl “pərdəsi”, mozaika. Alvaro Aaltonun şimal ağlığı və minimalizmin isti Aralıq dənizi temalarına qovuşduğu təklif olunan oyun qonşu Sovet memarlığı ilə mənalı bir dialoqa girərkən, layihənin bütün iştirakçılarının xoşuna gəldi.
Məktəb şəhərciyi
Gələcək təhsil kompleksində bir uşaq bağçası və hər biri öz rəhbərliyi və proqramı olan Fransız və Alman dilində iki müstəqil məktəb olacaqdır. Onları ümumi bir həyət və yemək otağı, kitabxana, idman bloku və teatrın yerləşəcəyi bir bina birləşdirəcəkdir. Bu model müştəri üçün faydalıdır - hər biri tam hüquqlu bir ictimai sahəyə sahib olduğu halda, iki nisbətən kiçik məktəbi bir iş layihəsi olaraq başlatmaq daha asandır və tikinti sahəsi bir neçə mərhələyə bölünə bilər.
-
Image 
böyütmə 1/4 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 2/4 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 3/4 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 4/4 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
Bütün binalar bir-birindən fərqlidir ki, bu da məktəbi küçələri, meydanları və müxtəlif məkan və estetik təəssüratları ilə kiçik bir şəhərciyə çevirir. Pəncərə lentləri, yuvarlaq küncləri və tağları olan orta dərəcədə sərt ağ təhsil blokları arasında yaşıl teatr ekran divarı və ortada mərkəzi pilləkən görünən bir şüşə dalğa var. Kompozisiya bir az fərqlənən, ancaq parlaq rənglər və Lego kərpiclərinin köməyinə müraciət etmədən bir-birindən uzaqlaşan, ancaq funksiyasından danışan bir uşaq bağçası tərəfindən bağlanır. Terrakota rəngli suvaq gilə bənzəyir, rəngarəng mozaika eyni zamanda Aralıq dənizi verandası və sosialist realizmin monumental panelləridir. Rəng, material və təvazökar dekorasiya binanın qəddarist nüvəsini o qədər yumşaldır ki, isti, əllə işlənmiş hiss edir. Cəmiyyətin vahidləri və gələcək yoldaşları ilə heç bir birlik yaratmır, əksinə rahatlıq və təhlükəsizlik hissi, yay diqqətsizliyi yayır.
-
böyütmə 1/4 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 2/4 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 3/4 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 4/4 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
Həyət sənəti
Yeri gəlmişkən, uşaq bağçası mozaikası sənət əsərlərini məktəblərə və uşaq bağçalarına qaytarmaq planının bir hissəsidir. Sovet ideologiyası ilə birlikdə bir çox ictimai binanı bəzəyən mozaika, panellər, büstlər və heykəllər gündəlik həyatımızdan çıxdı. Archimatika, onilliklər boyu məkanı canlandıraraq məna ilə doldurduğu üçün pulun sənətə yatırılması lazım olduğuna inanan bir müştərinin köməyi ilə bu itkini ödəməyə çalışır. Məsələn, məktəbin mərkəzi meydanında ukraynalı rəssam Aleksey Burdiyin bir əsəri olacaq: kolonadaya bənzəyən və oyun üçün bir ssenari təklif edən nəhəng "qələmlər" meşəsi. Gələcəkdə daha çox sənət obyekti olacaqdır.
Mərkəzi meydandan əlavə məktəb binaları arasında “küçələr”, keçidlər və künclər də yaradılacaqdır. Obolondakı binanın altında əlavə yerin yaradılması ilə A + Gimnaziyasında uğurla sınaqdan keçirilmiş texnika təkrarlandı və artırıldı, çünki kölgədə rahat və rahat yer məşhurdur. Açıq sinif otaqları başqa bir arxetip elementi olan tağları meydana gətirir.
Archimatika'nın genişləndirilməsi məktəb ərazisini də aşacaq: şirkət Stalingrad prospektindəki Qəhrəmanlara baxan məktəb sahəsini yaxşılaşdırmağı planlaşdırır. Alexander Popov bunu "şəhər təxribatı" adlandırır haqqında daha çox dəyişiklik.
-
böyütmə 1/3 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 2/3 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 3/3 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
Enerji səmərəliliyi və yeni bir forma
Gələcəyin məktəbi ekoloji cəhətdən təmiz ola bilməz: istilik havası və torpaq mənbəyi nasosları düz bir damda yerləşdiriləcək, küçə lampaları günəş panelləri ilə işləyəcək, sağlamlaşdırma ilə havalandırma təbii havalandırma sistemi ilə təchiz ediləcəkdir. Yazda boş olsa belə məktəb daxilində sağlam bir iqlim.
Alexander Popov, bu cür qərarların adi bir məktəbdə həyata keçirilməsinin qeyri-mümkün olacağını söyləyir - Ukraynadakı xalq təhsili sisteminin kifayət qədər maliyyəsi yoxdur və müəllimlərin həvəsinə əsaslanır, əlavə olaraq tender sistemi materialların keyfiyyətinə laqeydlik yaradır və podratçıların seçimi. Eyni zamanda, bir ticarət məktəbi də dizayn edərkən xarici təcrübəyə tam etibar etmək olmaz: Archimatics, estetik təhsil konsepsiyasını ardıcıl olaraq həyata keçirərək gözümüzün qarşısında yeni bir ənənə yaradır.
-
böyütmə 1/9 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 2/9 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 3/9 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 4/9 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 5/9 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 6/9 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 7/9 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 8/9 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
-
böyütmə 9/9 “Beynəlxalq Obolon Məktəbi” © Archimatika
