Iñaki Ábalos, Madrid Abalos & Herreros (1984-2006) və Abalos + Sentkiewicz (2006-cı ildən) bürolarının həmtəsisçisidir. 2013–2016-cı illərdə Harvard Dizayn Məktəbinin memarlıq şöbəsinə rəhbərlik etmişdir.
Archi.ru:
Tədqiqat fəaliyyətlərinizdə və bir sıra layihələrinizdə - Çinin Zhejiang əyalətindəki Yiwu İncəsənət Adaları, Medellindəki San Antonio Parkları və Logroño'da VI Philip - şəhərləşmə mövzusuna toxundunuz. Şəhərləşmə ilə memarlıq arasında nə əlaqə var?
Iñaki Abalos:
- Şəhərsalma qəribə dərəcədə mürəkkəb bir fenomendir və 20-ci və 21-ci əsrlər ərzində bəşəriyyətin inkişafındakı əsas problemdir. Memarlıq əhəmiyyətlidir, lakin şəhərləşmə prosesinə, şəhər ideyasının çevrilməsinə və ictimai sahənin istifadəsinə çox məhdud təsir göstərir. İctimai və siyasi sistem daha mürəkkəbləşdi, zamana və miqyaya yeni bir münasibət ortaya çıxdı, bütün bunlar memarlıqda yeni yanaşmalar tələb edir.
Pamplonadakı IV Beynəlxalq Memarlıq Konqresində memarların “ikonik” formalar yaratmaqdan funksionallığa keçməli olduqlarını söylədiniz. Bu nədir?
- Son iyirmi illik təcrübəyə müraciət etsək görərik ki, memarlar tədricən öz adlarını əbədiləşdirməyə yönəlmiş layihələr yaratmaqdan bina-öz portretlərindən, memarlıqdakı bir növ narsisizmdən “hələ ömürlər”, layihələrin ətraf mühitə uyğunlaşdırılması, funksionallıq. Atölyemizin layihələrində obyektə və ətraf mühitə eyni dərəcədə diqqət yetiririk, üzvi və qeyri-üzvi, təbii və süni birləşdiririk, nəticədə daha mürəkkəb, daha faydalı bir şey əldə edirik.
"Termodinamik, Memarlıq və Gözəllik Məqalələri" kitabında memarların binaların kütləsi, həcmi, səthi, havalandırma sistemi ilə iqlim arasında müəyyən bir nisbət quraraq "inkişaf etmiş passivlik" (inkişaf etmiş passivlik) əldə etməyə çalışması lazım olduğunu söyləyirik. qurulacaqları xüsusiyyət mühitləri.
Müxtəlif profilli binalar - muzeylər (Zhuhai'deki Çağdaş İncəsənət Muzeyi, Barselonadakı Antoni Tapies Vəqfi), qatar stansiyaları (Logroño dəmir yolu stansiyası), ticarət mərkəzləri (Zhuhai və Şanxayda), ofis binaları (Madriddəki Lolita kompleksi) dizayn edirsiniz. və s. Ən çox sevdiyiniz bir layihə varmı?
- Ümumiyyətlə, yox. Məni təəccübləndirir ki, bir çox memar ticari bina dizaynından çəkinir. Bu mənə gülünc görünür. Ticarət mərkəzinin, xüsusi evin və ya xəstəxananın - tikilməkdə olan obyektin məqsədinin heç bir əhəmiyyəti yoxdur. Birinin layihəmizi istifadə edərək pul qazanmaq istəməsi tamamilə normaldır. Memarlıq həm bir iş, həm də bir xidmətdir. Binanın tikintisi və istismarı zamanı kimsə pul qazanmalıdır - bu arada memarlar da var. Mənim fikrimcə, müştəri özəl sektordan olsa əladır, ümumiyyətlə haqqı müsbət təsir edir.
Memarlıq bürosundakı ortağınız Renata Sentkeviç ilə 1999-cu ildən bəri işləyirsiniz. Uğurlu ortaqlığınızın sirri nədir?
- Renata tanış olduğum ən yaxşı dizaynerdir və minlərlə dizaynerlə tanış olduğumu deməliyəm. Pedantik, ciddi, ehtiraslıdır, memarlıq haqqında fikirlərimi bölüşür və mənimkindən fərqli bir xarakterə malikdir. Bir-birimizi tamamlayırıq. Aramızdakı gündəlik müzakirələr olduqca çətin ola bilər, lakin konstruktivdir, birimiz dəyərli bir fikir verəndə dərhal hiss edirik.
Renata mənim tələbəm idi, mənim nəzarətim altında bir diplom yazmışdı. Eyni dildə danışdığımızı tez başa düşdük. Bundan sonra Ábalos + Herreros-da birlikdə çalışdıq, komandanın mənimlə və Renata ilə işləyənlərə və Juan Herrerosla işləyənlərə bölünməyə başladıq. Zamanla öz büromuzu açmağa qərar verdik, bu məntiqi bir addım idi.
San Sebastianda, Renata Krakowda böyüdünüz. Kökləriniz - Bask ölkəsi, İspaniya və Polşa əməkdaşlığınıza necə təsir göstərir?
- Mənşəyimiz bizi daha da yaxınlaşdırır, bənzərlikləri çoxdur. Bəzən mənə elə gəlir ki, İspaniya ilə Polşa arasında İspaniya ilə Fransa arasında ortaq cəhətlər daha çoxdur. Hər iki ölkə də avtoritar rejimin ağır yükünü yaşayıb - bir halda Franco, digərində kommunist. Aralarındakı fərqi görmürəm, hər iki halda da bir növ hərbi diktatura var idi. Hər iki ölkədə - 40 milyon sakin və katolikliyin güclü təsiri. Bu, çox dindar olduğumuz anlamına gəlmir, ancaq bənzər bir dini təhsil aldıq. Nəhayət, hər iki ölkənin iş mədəniyyəti var, Basklar və Polonyalılar son dərəcə çalışqandırlar.
– Ofisinizdə üç ofisiniz var: Madrid, Cambridge, Massachusetts və Shanghai. Dünyanın müxtəlif yerlərində həyata keçirdiyiniz layihələr nə qədər fərqlidir?
“Şərq və Qərb arasındakı mədəni fərqləri vurğulayan Asiyada işləyərkən şərq metaforalarından istifadə edən bir çox memar tanıyıram. Bu cür vasitələrə müraciət etmək istəklərim yoxdur. Müştərilərimin Asiyadakı mövqeyini və qavrayışını qəbul edirəm, amma yalan danışmaq istəmirəm, dürüst olmaq istəyirəm, bu məcazlar məndən çox uzaqdır. Büro bütün şərtlərdə özünə sadiq qalır. Əminik ki, inkişaf etmiş və inkişaf etməkdə olan ölkələrdə sistematik davranmaq lazımdır. Avropa və Asiyada həyata keçirdiyimiz layihələr də eyni prinsiplərə uyğundur.
Bu prinsiplər nədir? Hər üç ofisin işini Ábalos + Sentkiewicz layihələri kimi tanınan nə edir?
- Üç ofisdə də layihələr tərəfdaşlar - Renata Sentkeviç və mənim rəhbərliyim altında həyata keçirilir. Hər hansı bir layihə aramızdakı dialoqla başlayır, bu ünsiyyətin nəticəsi studiyamıza, mütəxəssis həmkarlarımıza, müştərilərimizə və bütün digər maraqlı tərəflərə çatır. Ofislərimiz kifayət qədər iyerarxikdir. Hər kəsin danışmaq fürsəti var, ancaq yeni fikirlər irəli sürməkdənsə, orijinal ideyaya və onun tənqidinə reaksiya verməyə yönəlmişik. Bütün işçilərimizi dinləyirik, lakin fərqli dərəcələrdə və eyni vaxtda deyil, ardıcıl və metodik olaraq dinləyirik. İdeyalarımızı yaxşılaşdırmaq və dəstəkləyənlərin sayını artırmaq həmişə maraqlıdır.
Ortaq bir başqa cəhət də memarlıq ehtirasımızı bölüşən gözəl işçilərimizin olmasıdır. Bu, dünyanın aparıcı universitetləri ilə əlaqələrimiz sayəsində qazandığımız bir imtiyazdır (bunlar arasında - Madriddəki Yüksək Texniki Memarlıq Məktəbi, Harvard Lisansüstü Dizayn Məktəbi, Kolumbiya, Cornell və Princeton universitetləri - təqribən EM). Komandadakı atmosfer bizim üçün vacibdir. Yeni işçilərimiz olduqda onlardan təbii olmalarını və istəkləri və problemləri barədə birbaşa danışmalarını istəyirik. Ofisdəki kədərli üzləri qəbul etmirik, bütün işçilər özlərini yaxşı hiss etməlidirlər. Kimsə narahatdırsa və ya diqqəti itirirsə, bunu demək lazımdır. Problemlərin 99% -i həll edilə bilər.
Güman edirəm ki, bürounuzda beynəlxalq bir komanda var. Ofislərinizdə kimlərin çalışdığını bizə deyin?
- Ofislərimiz çox azdır. Kembricdə cəmi dörd işçimiz var, Madriddə - on və ya on iki nəfər, bunlardan bir neçəsi Latın Amerikasından, qalanları İspaniyadan. Keçmiş tələbələrimiz əsasən Şanxayda işləyirlər, Cambridge filialında təhsil alanlar üstünlüklərimizi və mənfi cəhətlərimizi bilirlər. Çinin arxitektura və mühəndislik məktəblərindən biri olan Şanxay Tunzi Universitetinin məzunlarıdır.
Siz dərs verirsiniz, tədqiqat və dizayn edirsiniz. Özünüz üçün hansı fəaliyyət növünü üstün hesab edirsiniz?
- Renata bu suala fərqli cavab verərdi, çünki mənim hobbilərimdən birini - mətn yazmağı paylaşmır. Renata Polşalıdır, lakin məktəbin ikinci sinifində oxuyanda İtaliyaya, daha sonra İspaniyaya köçdü. Bu gün Polşadan daha çox İspaniyada yaşadı, onsuz da məndən daha çox İspan dili var. Ancaq düşüncələrin akademik formada təqdim olunması üçün bu kifayət deyil. İnsan Renata ilə olduğu kimi həyata yeni bir dildə başladıqda, çox vaxt elmi mətnlər yazmaq üçün lazımlı inam hiss etmir.
Həmişə yazmışam və yazmaqda davam edirəm. Bu beyin məşqidir. Xəyal etdiyim şey haqqında yazıram, bildiklərim haqqında yox, buna görə yazılarım elmi məqalələr deyil, eksperimental eskizlər, oçerklərdir. Fikirlərimi elmi sahədə sınaqdan keçirirəm. Təcrübədən ucuzdur (gülür). Şagirdlər həmişə bilinməyən və gözlənilməz bir şeylə işləməkdə həmişə maraqlıdırlar. Fikirləri təhsil prosesində sınaqdan keçirdikdən sonra seminarda təqdim edirəm, onları layihələrə daxil edirik. Hər üç fəaliyyətin - tədqiqat, tədris və təcrübənin bir-birinə bağlı olduğu ortaya çıxdı.
Ümumiyyətlə hansı yarışlarda iştirak edirsiniz?
- Eksperimental yanaşmanı təşviq edən memarlıq müsabiqələrini seçirik, real müsabiqələr bizim üçün daha az görünür. Memarlıq yarışlarında ümumiyyətlə uduzuruq, buna görə özümüzü təkrarlayırıq, eyni fikirləri bir gün qazanana qədər dörd-beş dəfə istifadə edirik.
Yeni fikirlər nadir hallarda ilk dəfə qəbul olunur
- Düzdür, amma memarlar tez-tez ilk dəfə yeni bir fikir ifadə etdikləri layihələrlə xüsusi münasibət qururlar. Layihənin ilk dəfə ən sərfəli olacağı qətiyyən lazım olmasa da. Eyni fikirlə ikinci bir müsabiqə layihəsi hazırladığımızda ilk layihə ilə əlaqədar şərhlər toplayırıq və nəzərə almağa çalışırıq. İdeyalarımız üçün mübarizə aparırıq, axı bunlar çox deyil. Heç bir memar fikirləri dağıtmaz. Bir memarın ildə bir və ya iki fikri varsa, bu əsl lüksdür.
Harvarddakı Dizayn Məktəbinin memarlıq şöbəsinə rəhbərlik etmək üçün necə gəldiniz? (Abalos 2013-2016-cı illərdə bu şöbədən məsul idi - təxminən Archi.ru)
- Məni Dizayn Məktəbinin dekanı Mohsen Mostafavi dəvət etdi. Uzun illərdir ki, əməkdaşlıq edirik. Mohsen, Memarlıq Dərnəyinin London Məktəbinin rəhbəri olanda qonaq professor olaraq dəvət etdiyi ilk şəxs mən oldum. Daha sonra Mohsen çox hərəkət etdi, nəhayət Ştatlara köçdü - əvvəl Cornell Universitetinə, daha sonra Harvard-a Dizayn Məktəbinə rəhbərlik etdi. Vaxt keçdikcə məni memarlıq şöbəsinə rəhbərliyə dəvət etdilər. Bir neçə ildir şübhələrim vardı, amma İspaniyada iqtisadi böhran başlayanda köçməkdən başqa çarəm yox idi. İspaniyada, Harvarddakı belə bir vəzifə ilə müqayisə edəcək bir iş yoxdur. Bu təklifi qəbul etdim və qərarımdan hələ də çox məmnunam.
Avropa və Amerikanın memarlıq təhsili içərisində oxşarlıqlar nədir və ənənələr arasında nə fərq var?
- Əsas oxşarlıq istedadlı tələbələrdir. Bu, dünyanın ən yaxşı Dizayn Məktəbi olan Harvardda təəccüblü deyil. Madriddəki Yüksək Texniki Memarlıq Məktəbi dövlətə məxsusdur, digər Avropa memarlıq universitetləri kimi zəngin deyil, məsələn, Sürixdəki Federal Ali Texniki Məktəbinin Memarlıq Fakültəsi, lakin tələbələri daha az istedadlı deyillər.
İki qitədəki memarlıq sahəsindəki universitet proqramları arasındakı əsas fərq, proqrama fərqli yanaşmalardır. İspaniyada güclü bir politexnik təhsil ənənəsi var; ABŞ-da memarlıq tədrisi sənətə güclü vurğu ilə hibrid bir forma alır. Harvardda Çikaqodan gələn Alman memarlıq məktəbinin təsiri güclüdür (açıq-aydın, bu, 1938-1958-ci illərdə memarlıq şöbəsinə Ludwig Mies van der Rohe tərəfindən rəhbərlik edilən İllinoys Texnologiya İnstitutu demək olar ki, Archi) deməkdir. ru) və əslində Almaniyadan, nasistlərdən qaçaraq Harvard'a köçən Alman professorları ilə.
Mənim vəzifəmin Harvard proqramının politexnik hissəsini gücləndirmək olduğum açıq idi. Politexnik təlimin olmaması memarların təhsilini adi hala gətirdi. Bob Dylanın dediyi kimi vaxtlar dəyişir. Bayağılığa xərcləmək üçün artıq pul qalmadı. Tələbələr yeniliklərimi qəbul edirdilər, müəyyən dərəcədə onları gözləyirdilər. Artıq material analizi, bina istismarı və memarlığın sosial komponenti üçün daha çox səviyyəyə sahibdirlər.
Tələbələrinizlə necə ünsiyyət qurursunuz?
- Tələbə həyatının hər mərhələsinin xüsusiyyətlərini nəzərə alıram. Birinci kurs tələbələri hələ də kordur; tələbələrinizdən daha çox bildiyiniz ikinci sinif şagirdləri ilə işləmək, amma fərq o qədər də böyük deyil. Üçüncü kurs tələbələri ilə bərabər şərtlərdə ünsiyyət qururuq.
Memarlıq təhsili almaq istədiyinizi necə başa düşdünüz?
- Dərhal deyil. Yazıçı olmaq istəyirdim. Sonda istədiyimiz kim oluruq. Bu qədər kitab yaza biləcəyimi düşünmürdüm (gülür). Ailəmdəki hər kəs rəsm çəkməyi çox yaxşı bacardığımı dedi. Düzdür, rəsm çəkmək bəlkə də əlimdən gələni edir. Universitetə girəndə bir ixtisas seçimində şübhə etdim. Ailə Memarlıq fakültəsinə getməyimi məsləhət gördü. Razılaşdım, düşünürdüm ki, bu mənim deyilsə, bir ildən sonra istiqaməti dəyişəcəyəm. Təhsilə başladığım gündən bu günə qədər peşəmlə, rəsm və məkan dizaynı ilə sevgi vəziyyətindəyəm.
Bir memar peşəsi təəccüblü dərəcədə həyəcan verici, eyni zamanda iqtisadi baxımdan sərmayə geri qaytarması və sərf olunan vaxt baxımından dəhşətlidir. Yalnız bu peşəni həvəslə sevən insan memar ola bilər.
