Archi.ru:
Moskva Memarlıq İnstitutundakı təhsilinizdən danışın
Maria Krylova:
- Əvvəlcə Moskva Memarlıq İnstitutunda oxumaq mənim xəyalım idi və qəbula hazırlaşma prosesi ayrı bir məqalədə təsvir edilə bilər … Birinci və ikinci kursda Natalya Saprykina ilə oxudum və üçüncü kursdan etibarən şəhərsalma fakültəsində Alexander Malinov qrupu. Şəhər miqyasını və layihədən əvvəl aparılan çox sayda analitik işi bəyənirəm. Təhsil müddətində etdiyimiz layihələrin gerçəkliyini bir az hiss etmədim və bir memarlıq bürosunda işə düzəldim: "həqiqi" iş məni cəlb etdi. Domodedovo rayonunun şəhər və hava limanının qarşılıqlı əlaqəsinə əsaslanan inkişaf konsepsiyası ilə diplomumu müdafiə edərək 2013-cü ildə institutu bitirmişəm.
Xaricdə oxumaq üçün getmək fikri necə yarandı və getdiyiniz ölkənin - Almaniyanı seçməyinizin səbəbi nə idi?
- Birinci ildən bilirdim ki, əlavə təhsil almaq və peşə biliklərimin sərhədlərini genişləndirmək üçün xaricdə təhsil alacağam. Moskva Dövlət Universitetində və Stanford Universitetində dərs deyən atam bu fikri çox dəstəkləyirdi. Əvvəlcə Fransaya getməyi planlaşdırırdım, çünki bu ölkəni çox sevirəm, amma Almaniyada oxumağa gedən bir gənclə tanış oldum. Bu ölkəyə aşiq olduğumu deyə bilmərəm, amma təhsilin keyfiyyətindən və sadəcə gündəlik həyatın rahatlığından çox məmnunam.
Gediş sənədləri işlənərkən hansı çətinliklərlə qarşılaşdınız?
- Bütün sənədləri hazırlamaq çox vaxt aparır: əvvəlcə seçilmiş təhsil proqramına qəbul olmaq üçün, sonra - viza üçün müraciət etmək və bundan sonra - Almaniyada viza müddətini uzatmaq üçün.
Qəbul üçün dil bilikləri sertifikatı, CV, motivasiya məktubu, müəllimlərdən tövsiyə məktubları, diplom taramaları və hətta qiymət dəftəri, habelə orta məktəbi bitirmə sertifikatı hazırlamaq lazım idi.. Proqrama müraciət edənlər motivasiya, təhsil və iş təcrübəsinə əsasən seçiliblər. Viza üçün müraciət etmək üçün sənədlərin bir hissəsi Alman dilinə tərcümə olunmalı və apostil qoyulmalı idi. Bundan əlavə, bir Alman bankında hesab açmaq və bir il üçün minimum məbləği köçürmək (Almaniyada 8000 avrodur), təhsil haqqını ödəmək lazım idi. Proqram üçün sənədləri 2013-cü il Noyabr ayının sonunda göndərdim və Almaniyaya viza 2014-cü ilin sentyabr ayının sonunda verildi: hər şey təxminən doqquz ay çəkdi.
Almaniyanın Rusiyadakı səfirliyinə giriş tələbə vizası yalnız 3 ay müddətində verilir və Almaniyaya gəldikdən sonra yenilənməlidir. Bunun üçün ev kirayələməli, yaşayış yerində qeydiyyatdan keçməli, sığortalamalı, institutda qeydiyyatdan keçməli və təhsilinizi təsdiqləyən sənədlər almalı, həmçinin hesabdakı vəsaitin olması barədə bankdan çıxarış almalısınız. Bundan sonra Əcnəbilər İdarəsi ilə görüşün və sənədlərin tam paketi ilə vizanın uzadılması üçün müraciət edin. Ümumiyyətlə, Almaniyada sənədlərin toplanması və təqdim edilməsi prosesi o qədər də çətin deyil, lakin xüsusən də dil maneəsinə görə əvvəlcə qarışıq görünür. Bütün sualları cavablandıran, bilməli olduğunuz hər şeyi öyrənə biləcəyiniz seminarlar keçirən və bizi bu yolu keçmiş digər tələbələrlə əlaqələndirən tədris proqramımın rəhbərlərinə kredit vermək məcburiyyətindəyəm.
Yeni ölkədə uyğunlaşma prosesi necə keçdi?
- Avropada bir çox insan bir neçə dildə danışır və bu normadır. Hər kəsin İngilis dilini bildiyi başa düşülür, bu səbəbdən yerli dil bilikləri və əlavə olaraq əlavə bir bonus olaraq daha çox qiymətləndirilir. Bu iş tapmaq və ya hətta staj tapma mərhələsində xüsusilə vacib olur (bu mənim proqramımda vacibdir). Öyrənmə prosesində, əlbəttə ki, kifayət qədər İngilis dili var, xüsusən də bir çox İngilis dili proqramı olduğundan. İngilis dilində oxudum və ən azı 6.5 bal toplamaq üçün IELTS keçməli oldum. Məncə, dili daha yüksək səviyyədə bilmək daha yaxşıdır, çünki ingilis dilində olsa da əvvəlcə mühazirələrə cəmlənmək və böyük bir məlumat axını almaq çətin idi. Məncə, ən böyük irəliləyiş ana dilləri ilə ünsiyyət və ədəbiyyatı davamlı oxumaqdır.
Təhsil aldığım Darmstadtda mənzil ilə bağlı kəskin bir problem var. Şəhər özü 145 min nəfər əhalisi olan kifayət qədər kiçikdir, bunlardan 30 mini tələbədir. Yüksək tələbat səbəbindən bir otaq kirayəsinin orta qiyməti təxminən 300 avro və daha çoxdur və daha ucuz olan hər şey uzun müddət axtarılmalı və ya bir neçə ay təcrübə və ya iş yerinə gedənlərdən qısa aralıqlarla icarəyə götürülməlidir. Həm də çətinlik, bir insanın bir mənzildə otaq axtararkən, ilk növbədə orada yaşayanları xahiş etməyinizə ehtiyac olmasıdır, yəni mümkün olan hər bir mənzil seçimi üçün görüşmək və ünsiyyət qurmaq lazımdır bu insanlar üçün də vaxt lazımdır … Səhərdən axşama qədər intensiv bir iş keçirdim və buna görə axtarış etməyə vaxtım olmadı. Vizamı uzatmaq üçün rəsmi icarəyə ehtiyacım vardı və yeni təmir edilmiş bir evdə bir firma vasitəsi ilə bir otaq kirayəyə götürdüm, daha bahalı, lakin daha asan idi.
Birinci il davamlı olaraq sinif yoldaşlarımın arasında oldum - mənim kimi dünyanın hər yerindən gələn xarici tələbələr. Proqramımın adı "Beynəlxalq Əməkdaşlıq və Şəhərsalma" kimi tərcümə edilə bilər və bütün tələbələr əsas etibarilə müxtəlif ölkələrdən seçilirdilər (axınımda Rusiya, İtaliya, Kanada, Dominikan Respublikası, İndoneziya, Çin, Türkiyə, Meksika, Qvatemala, İordaniya, Çernoqoriya, Yunanistan, Suriya, Efiopiya, Kenya, Qana, Yamayka), bu səbəbdən Alman tələbələrdən biraz ayrılmış bir qrup olduq. Proqramın təşkilinin xüsusiyyətlərinə görə daim birlikdə idik, komanda şəklində çalışırdıq. Təhsil mənə hər şeydən əvvəl ölkədə uyğunlaşmağıma kömək etdi, çünki hər zaman bir şey etməli idim. Üstəlik, hər həftə sonu və tətildə, təbii olaraq rahatlamağa kömək edən Düsseldorfdakı ərimin yanına getdim (Darmstadtdan üç saat).
Mənim gözləntilərimin əksinə olaraq, ilk ildə zehniyyətdə kəskin bir fərq hiss etmədim, əksinə, insanların hər yerdə eyni olduğu qənaətinə gəldim. İnstitutdan kənarda, adi, gündəlik həyatda fərqi daha kəskin şəkildə hiss etdim. Hərəkət etdikdə ilk təəssürat hər şeyin fərqli olmasıdır. Yaxşı və ya pis deyil, həmişəkindən fərqli. Moskva ilə müqayisədə belə, həyat tempində bir fərq var.
Darmştadtdakı iş necə idi?
- Birinci il intensiv bir proqram verdim. Alman dili, İqtisadiyyat, Avropa Şəhər Planlaşdırması kimi seçmə kurslar səhər 9-dan günortaya qədər baş tutdu; əsas dərslər 13 ilə 18 saat arasında idi və axşam işin nəticəsi olan və hər cümə günü baş tutan yazılı tapşırıqlar və təqdimatlar hazırlamaq lazım idi. Tədqiqatlar arasında konfranslar, ekskursiyalar, dəvət olunmuş müəllimlərin mühazirələri, habelə müxtəlif ölkələrdən olan tələbələrin toplandıqları və təcrübələrini bölüşdükləri beynəlxalq axşamlar keçirildi. Romadakı bir konfransa getdiyimiz zaman düşünürdüm ki, "peşəyə giriş" çərçivəsində bütün birinci kurs tələbələrini İtaliyaya aparmalıyıq, çünki bu ölkə əsl gözəllik təcəssümüdür.
Darmstadt, universitetin şəhər daxilində çox sayda bina və əraziyə sahib olduğu akademik bir şəhər kimi adlandırıla bilər. Universitetin özü də inkişaf etmiş fizika, kimya, İT, tibb və s. Fakültələri olan texniki bir universitetdir. Fabrikləri və ofisləri nisbi yaxınlıqda yerləşən bir çox sponsor və potensial işəgötürən var. Universitet infrastrukturu ilə diqqəti cəlb edir və daim genişlənir, yenilənir və müasir texnologiyalarla təchiz olunur. Bu, həqiqətən sərin bir öyrənmə mühiti yaradır. Ən çox sevdiyim yerlərdən biri kitabxanadır: geniş oxu otaqları və auditoriyaları olan müasir bir bina.
Bütün mühazirələr və seminarlar fərqli ölkələrdən fərqli müəllimlərlə bir-iki həftəlik bloklara bölündü (mənim axınımda bunlar ABŞ, Hindistan, Avstraliya, Afrika ölkələri, Çin, İsveçrə, Almaniya, Türkiyə, Norveç idi). Proqramım nəzəri fənlərarası biliklərə yönəlib. Ümumiyyətlə şəhər inkişafı və şəhərlərin quruluşu ilə bağlı müxtəlif mövzuları araşdırdıq: "Şəhərsalma", "Qloballaşma", "Davamlı memarlıq", "Şəhərsalmada iqtisadiyyat", "Marketinq", "Mədəni irsin qorunması", "Ekologiya" "," Şəhərlərdə təhlükəsizlik "," İştirakçı dizayn "(dizayn, gələcək sakinlərin bilavasitə planlaşdırma prosesinə qatıldığı zaman dizaynı)," Şəhər infrastrukturu "," Nəqliyyat "," Ekstremal şəraitdə yenidənqurma təşkili "," Şəhərsalma və yenidən qurulması gecəqondular "," Enerji səmərəli texnologiyaları ", Statistika, Layihə Maliyyəsi, Siyasət və Beynəlxalq Əməkdaşlıq. Bundan əlavə, hər kəsin öz seçmə kursları var idi. Hər blok üçün çox şey oxuduq, məlumatları araşdırdıq və kiçik bir layihə və ya yazılı iş və təqdimat hazırladıq.
Təhsil almaq arasında nə fərq var idi TU Darmstadt MARCHI-dən?
- Təhsil prosesində çox vaxtın müzakirəyə ayrılması mənim üçün qeyri-adi idi. Hər tələbə oxuduğu məqalə, film və ya mühazirə haqqında fikirlərini, fikirlərini və rəylərini bölüşməli idi. Məncə, Rusiyada və xaricdə layihələrin həyata keçirilməsinə yanaşmalar kökündən fərqlidir. MARCHI-da hədəflərinə çatmaq üçün həmişə yüksək bir zolaq qurdular. Layihələri başa çatdırmaq çox vaxt ağır işdir, lakin tətbiq olunan düzgün səylərin göstəricisidir. Avropada layihənin fərdi məkanına və ideoloji məzmununa daha çox diqqət yetirilir; problemin formalaşdırılmasında demək olar ki, heç vaxt super vəzifələr qoyulmur. Layihənin icrası stresə səbəb olarsa, görünən keyfiyyət itkisi olmadan planlaşdırılan nəticəni əldə edəcək şəkildə yenidən nəzərdən keçirilməli və proses optimallaşdırılmalıdır. Moskva Memarlıq İnstitutunda bu bacarıq müstəqil olaraq inkişaf etdirilir (ya da inkişaf etdirilmir) və Avropada bunu öyrətməyə çalışırlar. Moskva Memarlıq İnstitutunda bir memar, layihəsi üçün sona qədər necə mübarizə aparacağını bilən müstəqil bir insan kimi təhsil alır. Avropada prosesin təşkilinə və insanlar arasındakı qarşılıqlı əlaqəyə daha çox diqqət yetirilir. Rus yanaşmasının yan təsiri bir insanın “yandıra bilməsi” və layihələrin qeyri-sabit olmasıdır. Avropa sisteminin bir yan təsiri minimalizmlə heç bir fikir arasında sərhədlərin bulanmasıdır. İşdən danışırıqsa, Rusiyada gənc bir memarın həqiqətən maraqlı bir iş üçün "kart blanş" almaq şansı var. Avropada belə bir vəziyyət demək olar ki, mümkün deyil.
Almaniyadakı təhsiliniz sizə nə verdi və Moskva Memarlıq İnstitutundakı təhsiliniz sizə nə verdi?
- Özüm üçün iş təcrübəsini də çox vacib sayardım: bu da çox şey verdi. MARCHI, mənə elə gəlir ki, təhsildən çox şey verir, həyati koordinatlar sistemi təmin edir. Dadı formalaşdırır, xarakteri və təhsil müddətində qaçılmaz olan stresli vəziyyətlərə müəyyən bir uyğunlaşma yaradır. Tətbiqi bilik baxımından dizayn prosesinin özünü başa düşmək, real layihələr üzərində işləmək mənə çox şey verdi. Həqiqətən maraqlı, ciddi, məsuliyyətli idi. Daha çox dərəcədə institutda deyil, işdə bir layihə etməyi öyrəndim.
Xaricdəki təhsilim, hamıdan əvvəl xoşuma gəldi, çünki bu, aktualdır. Şəhərlərin mövcud problemləri, meylləri və inkişaf perspektivlərini müzakirə etdik. Yanaşmanın mürəkkəbliyini bəyəndim. Şəhərə bir sistem kimi baxırdıq - fərqli perspektivlərdən, fərqli disiplinlərdən, fərqli tərəzilərdən. Eyni zamanda, bütün fənlər bir şəkildə bir-biri ilə əlaqəli idi, hər yeni blok problemlər və münasibətlər haqqında biliklər artırdı və fikirlərini genişləndirdi. Bu proqram qlobal prosesləri daha əhatəli, daha geniş anlamağa imkan verdi.
Darmstadt Texniki Universitetini digər rus tələbələrə tövsiyə edərdinizmi?
- Həm universitetin özünə, həm də oxuduğum proqrama tövsiyə edərdim. Mundus Urbano proqramı dörd Avropa universiteti tərəfindən təşkil olunur və birinci il bütün qrupun bir ölkədə təhsil aldığı, ikinci ildə hər kəsin fərqli ölkələrə - tərəfdaş universitetlərə getdiyi və ikinci diplomunu aldığı ikili diplom sistemi nəzərdə tutulur. seçdikləri ölkə.
Proqrama uyğun olaraq ikinci ölkə olaraq Fransa, İtaliya və ya İspaniyanı seçə bilərsiniz. Ancaq buna əlavə olaraq, universitetdən (Memarlıq fakültəsindən deyil) dünyanın demək olar ki, hər ölkəsinə mübadilə edə bilərsiniz. Beləliklə, qrupumdan bir neçə nəfər Koreya və İndoneziyaya getdi. Almaniyada da qala bilərsiniz (mənim kimi) və ikinci il müstəqil olaraq bir sıra təlim kursları, müəllimlər və təlim rejimi seçə bilərsiniz. İkinci il staj üçün və diplom yazmaq üçün verilir. Ümumiyyətlə, proqram çox çevikdir və hər tələbə onu özləri üçün fərdiləşdirə bilər.
Proqramın əsas prinsipi fənlərarası münasibətdir. Buna uyğun olaraq, hətta müxtəlif sahələrdən tələbələr seçməyə çalışırlar (axınımda memarlar, şəhər plançıları, mühəndislər, coğrafiyaçı, sosioloq və jurnalist var idi). Yalnız bir planlaşdırma quruluşu deyil, həm də qarşılıqlı əlaqə sistemi kimi şəhər inkişafının mövcud tendensiyalarının və xüsusiyyətlərinin təhlilinə çox vaxt ayrılır.
Proqram daha nəzəri hesab edilə bilər. Tələbələr artıq əsas təhsili və iş təcrübəsi olanlar arasından seçilir. Bu, bir növ "qutudan kənarda düşünmək" - adi stereotipləri yenidən düşünmək, yeni bilik və kompleks analitik əldə etməkdir.
Keçmişə qayıda bilsəydiniz, memarlıqda öyrənmə müddətinizi necə təşkil edərdiniz?
- Ayrılmaq üçün güclü bir şəxsi motivasiya var idi - ərimə gedirdim və bu, təhsil aldığı ölkənin və şəhərin seçimində düzəlişlər etdi. Müstəqil olsaydım, hər şeyi başdan sona qədər fərqli edərdim. Moskvada doğulub böyüdüm, heç vaxt "günahkar olma vaxtı gəldi" deyə qışqıraraq buradan qaçmamışam və bu mövqeyi bölüşmürəm. Mənə elə gəlir ki, vaxtınızı ya xeyli dərəcədə yaxşı həyat şəraiti üçün, ya da şəxsən müəyyən bir şəxs üçün vacib olan xüsusi bir şey üçün sərf etməyiniz məntiqli olur.
Xaricdə "ot daha yaşıldır" kimi yalnış təəssürat yaratmaq istəmirəm. Gedən bir insan, fikrimcə, bunu niyə etdiyini açıq şəkildə anlamalı və stresə qarşı müqavimət də daxil olmaqla bacarıqlarını ayıqca qiymətləndirməlidir. Başqa bir ölkə nə qədər gözəl olsa da, ən azı ilk il uyğunlaşma, dil öyrənməyə, təşkilati işlərə, xarici mühitə alışmağa və s. Maliyyə baxımından, Almaniya bəlkə də ən əlverişli ölkələrdən biridir, xüsusən də burada alman dilində pulsuz təhsil ala biləcəyinizə baxmayaraq, gerçəklikdə tam bir həyat üçün ildə təqribən 8000 avro nəzərə alınmalıdır. kifayət deyil. Tələbə vizanız varsa, burada daimi yaşamaq üçün qalmaq o qədər də çətin deyil, amma yaxşı bir iş tapmaq çox çətindir. Bir işəgötürən üçün bir əcnəbi sənədlərlə əlavə bir problemdir və işə uyğun olmaq üçün ciddi rəqabət üstünlüklərinə sahib olmalısınız. Buna görə də, bir adam qalmağı planlaşdırmırsa, o zaman Rusiya bazarında bir mütəxəssisin dəyərini artıran qısa müddətli təlim proqramları, seminarlar və təcrübə seçərdim, amma bu bazarı vaxta qədər itirmək üçün o qədər çox vaxt tələb etmirəm qayıdır.
Sən indi nə edirsən?
- Bu yaxınlarda Düsseldorfdakı Alman peyzaj ofisində təcrübəmi başa vurdum. Almaniyada yaşıllaşdırma, ictimai sahələrin təşkili və şəhər mühitinin keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması mövzusu populyardır, buna görə də bir çox landşaft büroları mövcuddur. Orada hər şey əvvəllər bu sahədə işləməməyimdən və başqa bir kompüter proqramının öyrənilməsindən başlayaraq mənim üçün yeni oldu.
İşləri burada məşhur olan və şirkət üçün sifariş almağın sabit mənbələrindən biri olan tenderlərlə işləmək üçün işə qəbul olundum. Layihənin müzakirəsinə çox vaxt ayrılması qeyri-adi idi. Moskvada mən eskiz mərhələsinin və bir fikrin yaradılmasının az vaxt çəkdiyinə və əsərin əsas hissəsinin rəsmlərin hazırlanmasına düşdüyünə alışdım. Burada vaxtın çox hissəsi bir fikir axtarmağa, analitikaya, müzakirəyə və hətta eskizlərdə axtarışa çox deyil, bir hekayə, layihənin “əfsanəsi” yaratmaq üçün həsr olunmuşdu. Ümumi təəssürata görə, Almaniyadakı layihələr, prinsipcə, mümkün qədər qısaca inkişaf etdirilir, vəziyyəti kökündən dəyişdirmək və ya "meqa layihələr" yaratmaq vəzifəsi qoyulmur. İlk üçlükdə "Mənfəət, Güc, …" sırasına, daha doğrusu, həll yolunun "saflığını" və ya minimalizm estetikasını qoya bilərsiniz.
Təhsilimin başlanğıcından bəri memarlıq, getdiyim şəhərlər, təhsil və mənə maraqlı görünən hər şey barədə blogumu https://www.archiview.info saxlamağa başladım. Boş vaxtlarımda daha çox səyahət etməyə, rəsm çəkməyə və dili öyrənməyə çalışıram.
Arzu edən bir memara bir məsləhət verin
- Düşünürəm ki, gənc memarlara məsləhət yox, fürsət verilməlidir.
Maria Krylova
Blog:
Veb səhifə:
Facebook səhifəsi:
