Müəllifin layihəsinə uyğun olaraq yaradılmış uşaq bağçaları həm paytaxt, həm də Rusiyanın digər şəhərləri üçün nadir hala gəlir, bu da onların arzulamalı olduğu bir lüks kimi qəbul edildiyi deməkdir. Ancaq Kurskaya və Chkalovskaya metro stansiyaları yaxınlığındakı rayon sakinləri qismət oldu: Əsədovun memarlıq bürosu tərəfindən dizayn edilmiş bir uşaq bağçası burada Maly Poluyaroslavsky Lane-də meydana gəldi. Dava, "Xoşbəxtlik olmazdı, ancaq bədbəxtlik kömək etdi" dediklərindən yalnız biri oldu. Köhnə Moskva bölgəsinin mövcud binaları tərəfindən hər tərəfdən sıxılmış kiçik bir ərazidə, əvvəlcə tipik bir bələdiyyə məktəbəqədər təhsil müəssisəsi tikəcəkdilər. Ancaq kiçik bir əraziyə standart bir bina qoymaq və eyni zamanda gəzinti sahələrinin ölçüsünə görə standartlara uyğun olmaq mümkün deyildi. Sonra Moskvadakı ən qədim özəl məktəblərdən biri olan Əməkdaşlıq Məktəbi tərəfindən qazanan bir müsabiqə elan edildi və Əsədovun memarlıq bürosuna mürəkkəb, lakin maraqlı bir sifariş verildi.
Layihə meneceri Andrey Əsədovun sözlərinə görə, binanın memarlıq konsepsiyası tədricən, ölkəmizdə uşaq bağçalarının tikintisini tənzimləyən bu və ya digər normalara riayət etmək vəzifələrinin öhdəsindən gəlmə mərhələsində formalaşdı. Bağın memarlıq görünüşündə heç bir qərar təsadüfi deyil, ancaq bəzi ehtiyacların diktəsi ilə verilmişdir. Məsələn, iki hissədən ibarət forma və səsin yerdəki yeri kardinal nöqtələrə optimal istiqamət seçilməsindən irəli gəlir. Planda gördüyünüz kimi bina planda bir-birinə dik iki qanaddan ibarətdir. Bir qanad sahənin şimal sərhədində, digəri qərb qanadında uzanır. Binalar həyəti ən xoşagəlməz küləklərdən bağlayır, cənubdan və şərqdən günəşə açır. Uşaq bağçası qruplarını işıqlandıran maksimum pəncərələr cənub və şərq tərəflərə baxır, bu da onların izolyasiya standartlarına riayət olunmasını təmin edirdi. (Məktəbəqədər təhsil müəssisələri üçün Moskva şəhər tikinti kodlarına görə - MGSN - üfüqün tərəflərindəki qrup hüceyrələrinin pəncərələrinin icazə verilən istiqaməti sektorda 85 ilə 275 dərəcədir, lakin 180 dərəcə optimal sayılır, yəni, cənuba).
Qərb fasadındakı gözəl bir yarımdairəvi şüşə taxtanın görünüşü, yanğınsöndürmə mühərrikinin təcili çıxışa yaxınlaşması üçün bir platforma yerləşdirilməsinə borcludur.
Sahənin kiçik sahəsi də bağın tərtibini əhəmiyyətli dərəcədə təsir etdi. Bina yerindən qalan ərazi hələ hər qrupa gəzinti sahəsi təmin etmək üçün yetərli deyildi (yenə də, MGSN-ə görə, bu 108 m2 3 yaşdan kiçik bir qrup uşaq üçün, 80 m2 3 ilə 7 yaş arası bir qrup uşaq üçün, üstəgəl 40 m verandalar2, üstəlik ümumi idman meydançası, 250 m2). Layihə müəlliflərinin istismar olunan damlarda verandalı əlavə gəzinti sahələri yerləşdirməsi təəccüblü deyil. Üstəlik həm ikinci, həm də üçüncü mərtəbələr səviyyəsində belə dam platformaları mövcuddur. Bütün bunlar binanın tanınan görkəmini müəyyənləşdirdi - hər iki qanad da bir gəminin göyərtəsinə bənzər kənarlardır. Gəmi birlikləri də divarların yuvarlaq konturlarından və damların üzərindəki platformaların hasarlanmasından yaranır.
Müəlliflər bağçanın yeni binasını əvvəlki layihələri olan "Patchwork" ilə müqayisə edirlər: orta əsr şəhərinə bənzər özünütəşkiletmə prinsiplərinə əsaslanan azmərtəbəli şəhərsalma konsepsiyası. "Patchwork" üçün qeyri-xətti, asimmetrik inkişaf, hər dörddəbirin miniatürdə bir şəhər olduğu "dörddə mərkəzli", son dərəcə sıx, eyni zamanda "humanist" bir şəhər olduğu səciyyələnir. "bir çox rahat sosial əlaqə olan mühit. Üstəlik, şəhər məkanının düşünülmüş memarlıq təşkilatı bu sosial-mədəni prosesə bir növ təkan verən başlanğıc nöqtəsi olur.
Maly Poluyaroslavskidəki bir uşaq bağçası - müxtəlif yüksəkliklərdən ibarət kompleks bir dam sistemi olan, fərqli bucaqlardan baxıldıqda dəyişən, fasadlarında bərabər olmayan, qeyri-bərabər paylanmış pəncərələri olan bir uşaq bağçası belə bir "yamaq" şəhər məhəlləsinin bir hissəsi ola bilər. Bu bir tərəfdən. Digər tərəfdən, bütün bağ həm yerdə, həm də damlarda olan oyun meydançası və verandalarla birlikdə miniatür şəklində "Yamaq" məskəninə bənzəyir. Və bu yenə də ilk növbədə dinamik, çox səviyyəli görünüşlərinə görə: verandalarda, memarlar oyuncaq bir şəhərə bənzər bir oyun mühiti dizayn etdilər, xəyali evlərin siluetləri ilə - binanın özü ilə eyni fərqli yüksəkliklərdə və rənglidir. Beləliklə, uçtan uca dizayn əsas binanı və verandaları bir kampus kompleksinə birləşdirir.
Sahənin landşaft həlli memarlıq ilə əyani şəkildə əlaqələndirilir. Yolların dairəvi düzeni binanın dairəvi konturları ilə uzlaşır. Düz bir relyefin monotonluğundan uzaqlaşmaq üçün hazırlanmış axan kurqanlarla da vurğulanır. Damlarda bitki örtüyü və relyef səthləri tikinti işlərini çətinləşdirməmək üçün edilmədi. Özümüzü rəngli kauçuk örtüklə məhdudlaşdırdıq.
Fasadlar sözün müsbət mənasında çox duyğusal bir sona çatdı. Divarların əksəriyyəti krem rəngli suvaqla örtülmüşdür. Bu fonda, rəngarəng pişmiş plitələrlə döşənmiş bir neçə cild əla görünür. Tonallıq kiçik boz sıçrayışlarla açıq qumludan bənövşəyə qədər dəyişir. Verandalar üçün eyni rəng sxemi seçildi, yalnız burada hər şey müxtəlif ləkə çalarları ilə boyanmış ağacdan hazırlanır. Əsas binada fasadların rəngli hissələri vizual olaraq özünəməxsus piksellərə bölünürsə - çini formatına görə verandalar çox rəngli bir kabartma zolaq oldu: damları və lövhələri dəstəkləyən boyalı kirişlər sayəsində bununla divarları bitirmişdir.
Sahəyə baxan fasadlardakı pəncərələr bir-birindən fərqli məsafələrə yerləşdirilib, üstəlik fərqli ölçülərdə olmaları təəccüblüdür - bəziləri daha yüksək və daha geniş, bəziləri aşağı və at eyni. Binanın görünüşünə qeyri-rəsmi, oynaq bir element gətirir. "Patchwork" prinsipini deyə bilərik: bənzər olmayan evlərin bir "kətana" birləşməsi bu vəziyyətdə məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin fasadlarındakı pəncərə açılışlarının tərkibində təkrarlanır.
Pəncərələri oyma taxta lövhələrlə bəzəmək fikri də "Patchwork" konsepsiyasından irəli gəlir. Əməkdaşlıq Məktəbinin müştəriləri də mühüm rol oynadı. Fasadların bitirilməsi seçimində fəal iştirak etdilər və özləri platbands üçün maraqlı həllər axtarmağı təklif etdilər. Nəticədə, bütün çərçivələrin yalnız fərqli olmadığı, hər birinin Rusiyanın istənilən bölgəsindən pəncərə çərçivələrinin kollektiv bir görünüşü olduğu ortaya çıxdı. Görünüşlər kolleksiya əsasında icad edilmişdir
Moskvalı fotoqraf İvan Xafizov tərəfindən bir neçə ildir yaradılmış platbands virtual muzeyi. Bunlar reallıqda Rusiyanın daxili bölgələrindən olan Yakov Velnikovdan miras qalmış bir ağac oymacısı tərəfindən təcəssüm etdirilmişdir. Ümumiyyətlə, fasadların dekorasiyası bir növ təhsil layihəsinə çevrilir: ona yaradıcılıqla yanaşsanız, bu cür pəncərələr yerli tarix və coğrafiyanı uşaqlarla əyləndirmək üçün başlanğıc nöqtəsi ola bilər.
Uşaq bağçasının daxili düzeni müəyyən edilmiş normalar nəzərə alınmaqla hazırlanmışdır, buna görə hər bir uşaq qrupunun özünəməxsus binalar dəsti var: soyunma otağı, yemək otağı olan oyun otağı, yataq otağı, kiler və bir otaq hamam otağı. Birinci mərtəbədə, binanın girişində möhkəm şüşəli böyük bir salon var. Salon yarımdairəvi geniş və eyni zamanda tamamilə şirli bir dəhlizə çevrilir (bu, dönmə platforması düzəltmək ehtiyacından yaranan eyni konturdur). İçəridə uşaqlar üçün əlavə bir cazibə olmalıdır ki, əyri, düzensiz konturları olan bir neçə otaq var. Üç yerüstü səviyyə ilə yanaşı, yardım otaqlarının və inzibati otaqların bir hissəsinin yerləşdiyi bir zirzəmi mərtəbə var.
Beləliklə, MGSN-nin uşaq bağçaları üçün qurduğu sərt çərçivə, Əsədov bürosunun memarlarının bir çox orijinal həll yolu ilə bir layihə yaratmasına mane olmadı. Hətta ərazi və qanunvericilik baxımından məhdudiyyətlərin müəyyən mənada müəllifləri təhrik etdiyi və yaradıcılıq kəşfləri üçün əlavə bir təkan verdiyi təəssüratı yaranır.
