Beləliklə, yeni akademik dövrdə studiyalara məktəbin rektoru Yevgeny Ass rəhbərlik edirdi və dəvət olunan müəllimlər - Vladimir Plotkin və Narine Tyutcheva. Studiyaların rəhbərləri konsepsiyalarını təqdim etdilər və eyni zamanda dizayn təqdimatlarını maraqlı təqdimatlarda təqdim etdilər. Beləliklə, Eugene Ass filmlərdən bir neçə fraqment nümayiş etdirdi (Quentin Tarantinonun bestselleri olan Kill Bill-in səhnəsindən başlayaraq) və Jan Brueghel Elder və Peter Paul Rubens-in “Beş Duyğu Allegories” rəsm əsərləri. Təqdimatlara baxışdan sonra tələbələr, əvvəldən formalaşmış ənənəyə uyğun olaraq, hansı stüdyoya təhsil alacağını seçmək imkanı qazandı.
Budur MART məktəbinin studiya rəhbərlərinin və müəllimlərinin çıxışlarından sitatlar.
Şəhər Dialoqu # 1:
Bədən, hisslər, memarlıq
Evgeny Assa Studiyası
Müəllimlər: Rubens Cortes və Kirill Ass
Evgeny Ass:
“Memarlıq qavrayış hissləri ilə necə əlaqəlidir? Memarlığa yalnız qoxu, səs, isti gələ biləcəyini unutaraq yalnız gözümüzlə baxmağa öyrəşmişik … Memarlıq qavrayışında hər zaman ən azı beş hiss iştirak edir - görmə, eşitmə, toxunma, qoxu və dad. Bir qayda olaraq, bu aspektə çox az diqqət yetirilir. Ancaq bir bina dizayn edərkən heç bir şəkildə bir rəsm, bir rəsm yaratmırıq - yalnız konturunu. Ev isə otaqların düzümü deyil, qapıların xırıltıları və mətbəxdən gələn qoxudur. Buna görə də, semestr ərzində ətraf mühitin ümumi görüntüsünə əlavə olaraq bir yerin - bir şəhərin, bir bina və ya ayrı bir otağın atmosferini yaradan memarlığın yaratdığı təcrübələri və hissləri araşdıracağıq.
Bir dizayn obyekti olaraq, bir duyğu səviyyəsində bir insanın digərlərindən daha çox hər cür hissləri yaşadığı bir yer seçildi. Hamamdan və ya termadan danışırıq - bütün hisslərin son dərəcə kəskinləşdiyi bir yer.
Tədqiqat və dizayn işimiz binanın xüsusi hiss xüsusiyyətlərini ortaya qoyan yeni dizayn ssenariləri ilə nəticələnməlidir. Qoxunun, akustik proqramların, toxunma təcrübələrinin və s.-nin layihənin bir hissəsi ola biləcəyini istisna etmirəm."
Şəhər Dialoqu # 2:
Uzunmüddətli mənzil?
Vladimir Plotkin Studiyası
Müəllim: Vladimir Yüzbaşev
Vladimir Plotkin:
“Belə görünür ki, sosial mənzil mövzusu hər kəsə yaxşı məlumdur. Ancaq əslində, müasir Rusiya gerçəkliklərində yüksək keyfiyyətli və ucuz mənzil anlayışı bu şəkildə yoxdur. Uyğun hesab edilən tipik panel mənzil tikintisi, Moskva daşınmaz əmlakının bahalaşması səbəbindən ticarət binasına çevrildi. Bütün ölkədə kütləvi şəkildə tikilən kasıb və keyfiyyətsiz mənzillər kədərli bir gələcəyə məhkumdur. Hələ də ona təvazökarlıqla baxsalar, 20 ildən sonra üz çevirməyə başlayacaqlar və 40-da sökülmə barədə düşünəcəklər. Bütün bunlar şəhəri və memarları mənzil inkişafı üçün yeni memarlıq və inşaat strategiyaları axtarmağa məcbur edir.
Bu gün dünyada sosial mənzil tikintisi üçün bir neçə ssenari mövcuddur. Birincisi, panel dizaynı. İkincisi, populyar davamlı inkişaf mövzusuna diqqət yetirən müvəqqəti mənzil əvvəlcə proqramlaşdırılmış bir xidmət müddətinə malikdir və bundan sonra atılır. Yeni bir şey düşünməyə çalışacağıq - nisbətən ucuz, həyata keçirilməsi asan və zamanla sabitdir. Burada zaman keçdikcə cəmiyyət dəyişərək mənzildəki dəyişiklikləri müəyyənləşdirdiyi zaman sosial mənzil anlayışı bir qədər uyğunlaşma mənzilinə doğru yönəldilmişdir."
Vladimir Yüzbaşev:
“Tapşırığın əsas məqsədi, sərt büdcə məhdudiyyətlərini nəzərə alaraq, bir bina dəyərini qəpik-quruşa qədər hesablamaqla, real dizayn şərtləri ilə üzləşən memarlıqdan kənara çıxmaqdır. İnsan memarlıq kateqoriyalarında deyil, həyat qurma kateqoriyalarında çox düşünmək məcburiyyətində qalacaq. Əslində bir binanın deyil, zaman içindəki həyatının və içindəki insanların həyatının dizaynını təklif edirik."
3 nömrəli şəhər dialoqu
Uşaqlıq ərazisi
Narine Tyutcheva Studiyası
Müəllim: Ksenia Adjubei
Narine Tyutcheva:
“İlin ümumi mövzusu şəhər dialoqlarıdır. Mənə elə gəlir ki, uşaqlar şəhərin xüsusi sakinləridir, onunla dialoq aparmaq mütləqdir. Və bu mövzunu oyun meydançaları və uşaq bağçaları kateqoriyasında araşdırmaq qətiyyən lazım deyil, daha geniş və fəlsəfidir. Sovet vaxtından bəri uşaq müəssisələri şəhərdən təcrid olunmuş bir növ rezervasyonlara çevrilmişdir. Bu başa düşüləndir - bütün şəhərin təcavüzkar ətrafını düzəltməkdənsə kiçik, rahat və təhlükəsiz bir mühit yaratmaq çox asandır. Yetkinlərin səs-küylü dünyası arasında bir uşaqlıq ərazisi yaratmağı düşünərək rezervasyonların klişesini aradan qaldırmağa çalışacağıq.
Oyundan məkanı araşdırmaq üçün əsas vasitə kimi istifadə edə bilərsiniz. Bir uşaq üçün oyun dünyanı öyrənməyin və böyüklərlə ünsiyyət qurmağın əsas yoludur. Oyun, məkan və uşaqlıq həm uşaqları, həm də böyükləri oyunda, başqa sözlə, şəhərdəki yerləri müsbət inkişafına təkan olaraq birləşdirən "ilham verən bir obyekt" layihəsinin əsas götürülməli olduğu əsas anlayışlardır. Məncə, Antoni Gaudinin Sagrada Familia'sı bu mövzunun özünəməxsusluğudur”.
Yeni Şəhər Tədris Planı haqqında, Bu semestrə başlayacaqlarını, dünya səviyyəli bir şəhərşünas və şəhərsalma problemləri modulu üçün aparıcı müəllim Nadejda Nilina söylədi. Yaroslav Kovalchuk ilə birlikdə MARSH tələbələrinə şəhərsalma və böyük master planlara dair geniş mühazirə kursu dinləməyi təklif edəcəklər, praktiki hissəsi isə ümumiyyətlə şəhər dizaynı adlanır. tipologiyalar, ictimai məkanlar və şəhər mühitləri baxımından planlaşdırma.
Məktəb direktoru Nikita Tokarev modulunu təqdim etdi
Peşəkar təcrübə, burada qanunvericiliyin öyrənilməsinə, sənədləşmə ilə praktik işə və dizayn müqavilələrinə vurğu ediləcəkdir. Nikita Tokarev kursunun ayrıca bir hissəsi peşəkar ünsiyyətə həsr ediləcəkdir. Bu mövzunun ən tam açıqlanması üçün jurnalistlər və memarlıq tənqidçiləri Alexander Ostrogorsky və Maria Fadeeva müəllim olaraq dəvət olunur.
