UPD 14/7/2020: AA İdarəetmə Şurası, məktəb direktoru Eva Frank-y-Gilaberte'yi 13 iyul 2020-ci ildə məktəb inkişaf strategiyasını inkişaf etdirə və həyata keçirə bilmədiyi və cəmiyyətinin etibarını qoruya bilmədiyi üçün işdən çıxardı (bu, əmək müqaviləsində əsas vəzifələri kimi izah edildi bundan əlavə 29 iyun səsverməsindən sonrakı danışıqlar zamanı Frank, vəziyyəti düzəltmək üçün planlarını idarə heyətinə təqdim etmə imkanı verdi, lakin idarə heyəti direktor vəzifələrini yerinə yetirməyə davam edəcəyinə əmin olmadı (tam açıqlama AA lövhəsini burada oxumaq olar).
UPD 8/7/2020: AA işçilərindən Eva Frankı, digər məsələlərlə yanaşı, işçilərə qarşı qəbuledilməz sərt davranışda günahlandıran bir məktub yayımlandı.
Eva Frank-y-Gilabert 2018-ci ildə AA məktəbinin müdiri oldu: daha sonra İngilis dili müəllimi, memar və şəhərşünas Robert Mall (2016-a qədər - məktəbin direktoru, yaxın keçmişdə The Cass) və İtalyan dilinə üstünlük verildi - Pippo Chorra.
Franck y Gilabert, Kataloniyanın bir memarı və kuratorudur, Delft, Barselona və Princetonda təhsil almış, 2004-cü ildə mənzil və ictimai sahələrlə məşğul olan OOAA (Memarlıq İşləri Ofisi) qurmuş və 2010-2018-ci illərdə mütərəqqi "forum" Storefront-a rəhbərlik etmişdir. Nyu-Yorkdakı İncəsənət və Memarlıq üçün. Radikal fikirləri, əhəmiyyətli xarizması, düşüncələrini orijinal formada xalqa çatdırmaq bacarığı ilə tanınır. Onun təyin edilməsi təmkinli bir nikbinliklə qarşılandı, The Observer memarlığı tənqidçisi Rowan Moore-un bir məqaləsində yaxşı mənada ifadə edildi, maraqlarının genişliyini və inanılmaz enerjisini izah edərək, AA-ya yeni bir nəfəs alacağına ümid etdiyini, ancaq ola biləcəyini etiraf etdi məktəb üçün. çox xarizmatik və qeyri-adi.
Memarlıq Birliyi Məktəbi də qeyri-adi bir şeydir. 1847-ci ildə gənc memarlar tərəfindən o dövrün memarlarının ənənəvi təliminə alternativ olaraq - müəyyən bir praktikanın atelyesindəki şagirdlik alternativi olaraq qurulmuşdur, bu, çox vaxt tədris əhəmiyyəti az idi və istismar, sui-istifadə və s. İlə əlaqələndirildi. AA, İngiltərədəki ilk müstəqil memarlıq institutu (xeyriyyə, xeyriyyə təşkilatı kimi qeydiyyatdan keçmiş) olaraq bu şəkildə meydana çıxdı və bu səbəbdən bütün vacib mövzularda tələbə və tələbə "icması" tərəfindən səsvermə üçün belə bir demokratik prosedur bağlıdır. Onların qərarı idarəetmə şurası üçün məcburi deyil, lakin həmişə nəzərə alınır. Müasir AA-nın dünya şöhrəti 1971-1990-cı illərdə rejissor Alvin Boyarsky ilə əlaqələndirilir: üniversiteyi məşhur müəllimləri və tələbələri buraya gətirən radikal, təcrübə yolu ilə idarə edən o idi. İndiki memarlığın "ulduzlarının" bir çoxu AA-nı bu və ya digər dərəcədə keçib, binadakı "mavi lövhə" nin dediyi kimi bir miras abidəsi statusunu göstərir.
Eyni zamanda, AA bu gün heç də buludsuz deyil: özəl bir universitet olaraq dövlətin dəstəyinə güvənmək məcburiyyətində deyil, buna görə də orada təhsil ümumiyyətlə ucuz deyil, bu da ona girişi əhəmiyyətli dərəcədə məhdudlaşdırır. Yalnız keçən ilin oktyabrında tarixində ilk dəfə olaraq universitet akkreditə olundu, yəni dövlət tərəfindən tanınan diplomlarını - lisenziya və magistr proqramları vermək hüququ əldə etdi. Ondan əvvəl bu proqramlar Britaniya Memarlar Krallığı İnstitutu (RIBA) və Memar Qeydiyyat Şurası (ARB) tərəfindən təsdiqlənmiş, lakin dövlət akkreditasiyasının olmaması tələbələrin qrant və subsidiyalar almasını çətinləşdirmiş və xarici ölkələr üçün çətin idi. bakalavr və ya magistr dərəcələrini evdə əsaslandırmaq üçün məzunlar. Brexit vəziyyətində akkreditasiya ehtiyacı xüsusilə kəskin idi: miqrasiya rejiminin sərtləşdirilməsi xarici tələbələrin viza almasına mane olardı və əcnəbilər məktəbin büdcəsinə verdikləri töhfələrdən bəhs etmədən məktəbin hərtərəfli inkişafı üçün vacibdir.
Akkreditasiya prosesi Frankın sələfi Brett Stil tərəfindən başladı, 2017-ci ildə vəzifəsindən ayrıldı və müvəqqəti AA rəhbərliyi altında nüfuzlu AA Files jurnalı (daha sonra yenidən quruldu) pul qazanmaq üçün bağlanıldı və işçilər ixtisar edildi - üzvlərinin etirazlarına baxmayaraq Memarlıq Dərnəyi, Rem Koolhaas da daxil olmaqla, Richard Rogers, David Adjaye.
Eva Frank iki il əvvəl, 1 iyul 2018-ci ildə vəzifəyə başladı və 29 iyun 2020-ci il tarixdə 1300 tələbə və müəllimdən 900-ü onlayn səsvermədə iştirak etdi, nəticədə beş nəfərə etimadsızlıq və rədd cavabı verildi il məktəbinin inkişaf planı. Plan səs verənlərin 80% -i tərəfindən rədd edildi, inamsızlıq kiçik bir fərqlə ifadə edildi: 52%.
Planın rədd edilməsi, Frankın İngilis universitetləri üzərində çox güclü bir təsiri olan iki əsas məsələyə - Braxit və Covid-19-a məhəl qoymamasına əsaslanır. İndiki və keçmiş tələbələrin və müəllimlərin şərhlərində, sosial cəhətdən həssas tələbələr üçün qrant proqramlarının olmaması, müəllimlərin maaşlarının aşağı olması, Eva Frankın diqqətinin yetərincə olmaması səbəbindən artan təhsil haqlarını adlandırdıqları səbəblər arasında müdirə olan inamsızlıq daha çətindir. şagirdlərin və müəllimlərin ehtiyaclarına (aralarındakı tənqidçiləri susdurmağa məcbur etmək cəhdləri ilə həmsərhəddir) və məktəbin rifahına təsir göstərən həddindən artıq "öz-özünə PR" a … onun lehinə mübahisə - bunun Frank altında, dövlət akkreditasiyasının alındığı - altı illik prosesin Steele tərəfindən başladıldığı və davam etdirildiyi və tamamlandığı ilə mübahisələndirilir - bunun cavabdehləri institut rəhbəri tərəfindən deyil, A. A. işçiləri tərəfindən aparılır.
Ancaq bəlkə də Eva Frankın çatışmazlıqlarından və səhvlərindən daha çox qəzəbləndi, müdiri müdafiə edən açıq bir məktub A. A. topluluğundakı AA məclisinə göndərildi. Artıq 30 iyun tarixində ortaya çıxdı və bu anda 174 imza var. Bu müraciəti dəstəkləyənlərin böyük əksəriyyəti birbaşa dedikləri AA-da oxumadı və dərs demədilər, lakin bir çoxları Frankla bu və ya digər şəkildə əməkdaşlıq etdilər və bu əməkdaşlıqdan çox məmnun oldular. Açıq düşüncəsi və peşəyə radikal yanaşması ilə tanınan bir çox böyük ad var: tədqiqatçılar Beatrice Colomina, Mark Wigley, Anthony Widler, Diller Scofidio + Renfro, Benedetta Tagliabue, Ivan Baan, bəzi keçmiş və indiki OMA ortaqları tərəfdaşlar Alejandro Saero-Polo, bir çox məşhur memarlıq və sənət universitetlərinin rəhbərləri və professorları.
Ancaq məna adlar siyahısında deyil, əksinə səs verənlərin cinsiyyətçilik və qərəzli olmaqda cəsarətlə günahlandırıldığı məktubun mətnindədir, çünki Frank "ilhamverici lider", dürüst və bütöv bir insan, " memarlıq pedaqogikasına həsr olunmuş yorulmaz intellektual və bundan başqa rəhbər vəzifələrdə olan qadınlar həmişə kişilərdən daha sərt qiymətləndirilir. Məktub müəllifləri öz cahilliklərinə zəmanət vermələrinə baxmayaraq, səsvermənin karantin və irqçilik əleyhinə iğtişaşlar zamanı, insanların tez-tez əsəbi olduqları və həyəcanlandıqları, habelə Avropanın xaricində olduğu vaxtlarda tələsik və zəif təşkil edildiyi kimi xarakterizə edirlər.
A. A. tələbələri, İngiltərədəki başqa yerlərdə olduğu kimi, cinsiyyətə görə bərabər şəkildə bölünürlər və cinsiyyətçi ittiham Frank'a qarşı səs verən bir çox qadın tələbəni incitdi. Məktubun təkəbbürlü tonu da təbii qəzəb doğurdu. Maraqlı bir detal hələ 2019-cu ildə Architects 'Journal-ın redaksiyasına 161 AA tələbəsi və müəlliminin imzaladığı iddia edilən bir anonim məktub almasıdır: müfredatdakı nəzəriyyənin dizaynın hər ikisi üçün fəlakətli nəticələrə səbəb olduğu vəziyyəti və müəyyən metodları təsvir etdilər. və yanaşmalar başqalarının ziyanına optimal sayılır.
AA Şurası, qərar qəbul edərkən 30 İyun 2020-ci il məktubundakı mübahisələri və səsvermənin nəticələrini nəzərə alacağını vəd etdi, amma nə olursa olsun, dünyanın ən yaxşı memarlıq qurumlarından birinin böhran içində olması kədərli görünür. Frank (hələ) onu əldə edə bilməmişdir. Aydındır ki, cəld zəkası, orijinal düşüncəsi, enerjisi və xarizması, müqayisəli gəncliyinə (1978-ci il təvəllüdlü) və idarəetmə təcrübəsinin olmamasına baxmayaraq (əvvəlki işi, Mağaza önü - çox kiçik bir təşkilat).
Bununla yanaşı, A. A. kimi əfsanəvi bir qurumun da üzləşdiyi istedadlı və məlumatlı memarlıq məktəblərinin liderlərinin böyük çatışmazlığından danışır. Bu böhrandan çıxa biləcək, cəmiyyətinin tələbinə cavab verəcək və bəlkə də digər qurumlar üçün çıxılmaz vəziyyətdən çıxış yolu təklif edə biləcək Memarlıq Dərnəyi Məktəbinin daxili gücünə etibar etmək qalır. yalnız memarlıq olanları.
