Təkamül prosesi
2009-cu ildə açıldığı gündən etibarən Yeni Riqadakı Pavlovskaya Gimnaziyası, özünəməxsus şəkildə dizayn edilmiş və inşa edilmiş bənzərsiz bir təhsil sistemi və sahəsi sayəsində xarici özəl məktəblərlə uğurla rəqabət aparmağı bacaran, imtiyazlı bir məktəb kimi özünü göstərdi. Gimnaziyadakı tədris prosesi ənənəvi olaraq yaş qruplarına görə bir neçə məktəbə bölünmə prinsipinə əsasən qurulur, hər biri üçün öz bloku mərkəzi bir həyət ətrafında toplanmış ümumi kampusun bir hissəsi olaraq ayrılır.
Gimnaziyanın geniş ərazisinin abadlaşdırılması və funksional doldurulması klassik şəkildə qazonlarla, cığırlarla və xüsusi tədbirlər üçün geniş zəminlərlə, lakin lazımi funksional rayonlaşdırmadan, aktiv və sakit zonalara bölünmədən, inkişaf etmiş marşrutlar və bir tədbirlə qərar verildi. proqram. Şagirdlərin yaradıcılıq potensialının açılmasına və müəllimlər və şagirdlər arasında üfiqi bir qarşılıqlı münasibət modelinin inkişafına yönəlmiş yeni pedaqoji metodların tətbiqi, gimnaziyanın qəyyumlar şurası və bütün cəmiyyət tərəfindən dəstəklənən təkamül prosesinə başladı. Təhsil sistemindəki dəyişikliklər, həm kompleks daxilində, həm də xaricdə, gimnaziya ərazisində təhsil prosesinin baş verdiyi yeni bir keyfiyyət keyfiyyəti tələbinə səbəb oldu. Bu məkanın nəyə çevriləcəyi sualına cavab tapmaq üçün Pavlovsk gimnaziyasının rəhbərliyi əsas səlahiyyətlərindən biri təhsil məkanlarının dizaynı və böyüklər və uşaqlar ilə iştirak dizayn dizaynının istifadəsi olan Drujba bürosunu dəvət etdi.
İcma Rəyi
Layihə üzərində işdən əvvəl bir neçə nişan proqramı hazırlandı. Moskva Dövlət Pedaqoji Universitetindən Uşaq İnkişafı Laboratoriyasının qrupu uşaqlarla işləməyə başladı və şagirdlərin və uşaq bağçası müəllimlərinin üstünlüklərini təhlil etdi. Sonra "Dragonoproject" təhsil mərkəzi və "Druzhba" bürosunun memarları, Gimnaziya Günü boyunca müxtəlif yaşdakı uşaqlar və müəllimlərlə birlikdə duyğu xəritələrindən istifadə edərək ərazini araşdırdılar. Şagirdlərlə ayrıca idman salonunun həyəti və daxili hissəsi üçün yeni oyun ssenariləri hazırlanmışdır. Adi iş nəticəsində təkcə şagirdlər və onların valideynləri deyil, həm də uşaqların üstünlüklərinin müəyyənləşdirilməsində fəal iştirak edən rəhbərlik və müəllimlər də daxil olmaqla bütün icma üzvlərinin rəyi toplanmış və təhlil edilmişdir.
Hamısı birlikdə bir gimnaziyanın nə olduğunu, hansı dəyərləri yaşadığını, kompleksdəki hansı obyektlərin və necə tələb olunduğunu, hansının isə hələ olmadığını, ancaq çox lazım olduğunu düşündülər. Təcrübəli memar və moderatorların rəhbərliyi altında aparılan birgə iş nəticəsində, ərazinin inteqrasiya inkişafı baxımından da daxil olmaqla, gimnaziyanın transformasiyası üçün yeni istiqamətlər və formatlar müəyyənləşdirildi.
Hər şey və hər kəs üçün yerlər
Gimnaziya ərazisində öz funksiyası, proqramı və dizaynı ilə bir neçə böyük zona müəyyən edilmişdir. Memarlar bu istəkləri baş planın yeni konsepsiyasında əks etdilər.
Əsas məktəbin, idarəetmə binasının və ibtidai məktəbin yanında, həyətə girişin qarşısında qarşılama zonası - gimnaziya icmasının bütün üzvləri tərəfindən gimnaziya qonaqları ilə görüşmək üçün istifadə olunan bir məkan var. həyətə gedə bilən bir növ "mərasim salonu" na - mərasimlər, şənliklər və mükafatların keçirildiyi yerə çevrildi - günəşdən qoruyan taxta pergola və yamacdakı bir amfiteatr ilə bütün tələbələri yerləşdirə bilər. idman zalı. Yeni dizayn kodunun bir hissəsi olaraq gimnaziyanın digər sahələrində görünəcək pergolalar və tentlərin tipologiyası hazırlanmışdır.
Dörd məktəbin hamısının yaxınlığında uşaqlar üçün sakit və aktiv istirahət və fəaliyyət üçün ayrılmış yerlər var. İbtidai məktəb sahəsi bir çox marşrut, slayd və dırmaşma çərçivələri olan "Oyun meydançası" na çevrilmişdir. İbtidai məktəbdən əlavə daha böyük uşaqlar da bu oyun meydançasından istifadə edə biləcəklər. Uşaq bağçasının ərazisi ayrıca, ümumi bir pergola ilə birləşdirilmiş mini boşluqlar sisteminə sahib ayrı bir dünya olduğu üçün "Ada" adlanan çəpərlənmişdir. Uşaqların inkişafı üçün oyun meydançaları və idman meydançaları və hətta kiçik bir hava stansiyası olacaqdır. Əlavə olaraq, ərazinin təbii relyefi sayəsində kiçik bir amfiteatrın təşkil ediləcəyi bir küçə mühazirə salonu üçün bir yer ayrılmışdır. Ərazinin əks hissəsində, idman binasının yanında, mövcud stadionu, yeni tribunanı, nasos yolunu, yeniyetmələr üçün bir məkanı və yoga üçün əlavə bir sarayı özündə birləşdirən idman sahəsi yerləşəcəkdir.
"Yaşıl bağ" - "yaşıl sinif"
Dəyişikliklərin başlanğıcı üçün "Yaşıl bağı" adlandırılan bölgə kollektiv olaraq seçildi - üç məktəbin bloklarının qarşısındakı bir yer: kiçik, orta və yuxarı, bir hissəsi bu yaxınlarda gənc alma ilə əkilmişdi. ağaclar. Məktəb binalarının yanında yerləşməsinə və cəmiyyət üçün xüsusi əhəmiyyətə malik olmasına baxmayaraq, praktik olaraq bu ərazidə heç bir şey olmadı. Halbuki, tələbə və müəllimlərin fikirlərinin öyrənilməsinin nəticələrinə əsasən burada həm xarici istirahət, həm də görüş yeri kimi istifadə oluna biləcək yeni bir məkan meydana çıxa bilər.
-
böyütmə 1/11 "Yaşıl bağ", Pavlovsk gimnaziyası ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 2/11 Funksional diaqram. Pavlovsk "Yaşıl bağ" gimnaziyasının ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 3/11 Əsas funksional sahələrin aksonometri. Pavlovsk "Yaşıl bağ" gimnaziyasının ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 4/11 Tərəvəz bağı. "Yaşıl bağ", Pavlovsk gimnaziyası ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 5/11 Macəra marşrutu. "Yaşıl bağ", Pavlovsk gimnaziyası ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 6/11 Təhsil sahəsi. "Yaşıl bağ", Pavlovsk gimnaziyası ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 7/11 Eko iz. Pavlovsk "Yaşıl bağ" gimnaziyasının ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 8/11 giriş sahəsi. Pavlovsk "Yaşıl bağ" gimnaziyasının ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 9/11 Baş plan. "Yaşıl bağ", Pavlovsk gimnaziyası ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 10/11 ümumi planın parçası. Pavlovsk "Yaşıl bağ" gimnaziyasının ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 11/11 aksonometriya. "Yaşıl bağ", Pavlovsk gimnaziyası ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
Başlanğıcda, memarlar açıq havada bir "yaşıl sinif" konsepsiyasını təklif etdilər - təbii idrak zonası, təbiətlə qarşılıqlı əlaqə yeri, dövrlərini müşahidə etmək, açıq havada istirahət və təhsili, isti mövsümdə tematik görüşlər və təqdimatlar.
Pilot sahənin statusu və bu yeni zonanın gimnaziya ərazisinin inkişafı üçün bütün layihə üçün verəcəyi böyük əhəmiyyətə görə, Yaşıl Bağ proqramını eyni anda bir neçə funksional blokla tamamlamaq qərara alındı: oyun, təhsil və bütün məktəblərin şagirdləri və müəllimləri tərəfindən istifadə edilə bilən istirahət … "Yaşıl bağ" ın ərazisi iki marşrut boyunca yerləşən sakit və aktiv zonalara bölünür - əsas və əlavə, dolanışıq, bu məxfilik və təbliğat balansını qorumağa, harada və nə baş verdiyini görməyə imkan verir, lakin yox. başqalarını narahat etmək.
-
böyütmə 1/10 Fərdi avadanlıq."Yaşıl bağ", Pavlovsk gimnaziyası ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 2/10 Təhsil pavilyonları. Funksional diaqram. "Yaşıl bağ", Pavlovsk gimnaziyası ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 3/10 Ətraf tənzimləmə sxemi. "Yaşıl bağ", Pavlovsk gimnaziyası ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 4/10 örtük sxemi. Pavlovsk "Yaşıl bağ" gimnaziyasının ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 5/10 İşıqlandırma. Pavlovsk "Yaşıl bağ" gimnaziyasının ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 6/10 İşıqlandırma. Pavlovsk "Yaşıl bağ" gimnaziyasının ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 7/10 Standart avadanlıq. Pavlovsk "Yaşıl bağ" gimnaziyasının ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 8/10 Fərdi avadanlıq. Pavlovsk "Yaşıl bağ" gimnaziyasının ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 9/10 Fərdi avadanlıq. Pavlovsk "Yaşıl bağ" gimnaziyasının ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
-
böyütmə 10/10 Fərdi avadanlıq. "Yaşıl bağ", Pavlovsk gimnaziyası ərazisinin inkişafı layihəsi © Memarlıq bürosu "Drujba"
Giriş sahəsindən tərəvəz bağçası və istixanaların yanından, birbaşa ayrı-ayrı funksional hissələrdən ibarət təhsil pavilyonlarına gedə bilərsiniz. Onlarda birlikdə bir neçə dərs ala, təmiz havada dərs verə və ya təkbaşına işləyə bilərsən. İstəsəniz və biraz boş vaxtınız varsa, yolda Trambolin Glade, Gazebo və ya eko-cığırdan düşə, həşərat və quşlara baxa bilərsiniz. Trambolin Glade-in arxasında bir maneə yeri gizlidir. Ən cəsarətli gimnaziya şagirdləri öz giriş bacarıqlarını giriş meydançasının sol tərəfində, daxili giriş və dayanacaq boyunca uzanan həqiqi Zip xəttində (trollarda) yoxlaya bilərlər. Müəllimlər üçün dərslər arasında istirahət edə və ya işləyə biləcəkləri bir neçə mini sahə var. "Yaşıl bağ" ərazisindəki bütün köşklər, çardaklar və istixanalar kimi obyektlərin əksəriyyəti ayrı-ayrılıqda dizayn edilmişdir, lakin oyun avadanlığı və açıq mebel standartdır, bu da layihə büdcəsini optimallaşdırmağa imkan verir.
Layihədə ərazinin abadlaşdırılmasına xüsusi diqqət yetirilir, beləliklə müxtəlif funksiya və obyektlərin zənginliyinə baxmayaraq "Yaşıl bağ" yaşıl olaraq qalır. Fərqli əraziləri, çiçək yataqlarını, bitki örtüyünü araşdırmaq üçün tərəvəz bağçasını, istirahət və oyun üçün çəmənliyi ayırmaq üçün yeni ağac və kol bitkiləri əkiləcəkdir. İnfrastruktur, yollar, oyun meydançaları və zonaların hər bir elementi üçün təbii, davamlı və istifadəsi asan örtük materialları seçilir.
Layihədə işıqlandırmaya böyük diqqət yetirilir. Nəticədə, Yaşıl Bağın ərazisində yalnız adi xarici işıqlandırma deyil, həm də eko-yolun “sehrli” işıqlandırılması təmin olunur.
Hazırda oktyabr ayında başa çatdırılması planlaşdırılan gələcək Yaşıl Bağın yerində tikinti işləri aparılır. Aşağıdakı funksional sahələrin işlənib hazırlanmasına, tədris prosesinə müdaxilə etməmək üçün gələn ilin sonlarında baharın sonunda başlanılması planlaşdırılır.
