Ruben Arakelyan, memar, diplom rəhbəri:
“Yeni iqtisadi reallıqlar şəraitində şəhərin mövcud ehtiyatlarının potensialının müəyyənləşdirilməsi vacibdir. Ondan necə istifadə edəcəyinizi öyrənmək və kiçik yerli investisiyalar cəlb etməklə şəhər mühitinin keyfiyyətini yaxşılaşdırmaq vacibdir. Buna əsasən, diplom layihəsi çərçivəsində, Moskvadakı tərk edilmiş yerlərin bərpası üçün onların mövzusunun araşdırılmasına qərar verildi. Piyada sorğuları, Bağ Halqası hüdudlarında yüzdən çox tərk edilmiş yeri aşkar etdi. Sonra özümüz üçün müəyyən edilmiş obyektlərlə işləmək üçün iki variantı nəzərdən keçirməyə başladıq - ya hər bir fərdi elementin potensialını kəşf etməyə və ya qarşılıqlı təsirlərini tapmağa çalışaq. Nəticədə ikinci variant üzərində qərarlaşdıq və şəhərin xəritəsində belə tərk edilmiş binaların və ərazilərin toplanma nöqtələrini tapdıq. Ən xarakterik sahələrdən biri və dizayn mövzusu oldu.
Saytda qərar verdikdən sonra həyata qaytarmağın ən təsirli yollarını axtarmağa başladıq. Mütləq təcrübə zonası idi, buna görə mövcud bütün analogları izləmək, dünya təcrübəsini öyrənmək lazım idi. Ən optimal fikir bir təhsil funksiyasının tətbiqi kimi görünürdü. Tərk edilmiş yerlər ilə bütün dünyada prestijli olmayan sayılan unudulmuş peşələr arasında bir əlaqə tapdıq. Rusiyada əl əməyi peşələrinin nüfuzlu deyil kimi təsnif olunduğunu başa düşmək üçün səthi bir araşdırma belə kifayət etdi. Beləliklə, Moskvadakı tərk edilmiş binalar əsasında texniki məktəblər yaratmaq fikrinə gəldik.
Bundan əlavə, texniki məktəbin bərpasını və tənzimlənməsini tədris prosesi ilə eyni vaxtda praktik bacarıqlara yiyələnəcək şagirdlərin özləri tərəfindən qismən həyata keçirilə biləcəyi fikri ortaya çıxdı. Nəzərdə tutulan obyektlərin əksəriyyəti memarlıq abidələri olduğundan onların "orqanizmlərinin" işğalı minimal, nöqtə şəklindədir. Əsasən interyer səviyyəsindədir. Binaları bu şəkildə bərpa etməklə yanaşı peşəni də bərpa edəcəyimizi gözləyirik. Texniki məktəb şəhərin toxumasına qovuşacaq, insanlar binaların necə təmir olunduğunu görəcəklər. Bəlkə də əl əməyi prosesinin bu məruz qalması peşəyə münasibəti dəyişdirəcəkdir.
Qeyd etmək istəyirəm ki, bu əsər Moskvanın baş memarı Sergey Kuznetsov tərəfindən dəstəklənmiş və əla rəy yazmışdır. Şəhərin belə dəqiq anatomiya, akupunktur və reabilitasiyaya ehtiyacı olduğunu, ətraf mühitin keyfiyyətini yaxşılaşdırmaq üçün gizli potensialın ortaya qoyulmasını tələb etdiyini qəbul etdi."
*** Moskva. Fasilələr. Təhsil laboratoriyası
Alina Nazmeeva
Diplom layihəsi iki hissədən ibarətdir - tədqiqat və memarlıq. Tədqiqat Moskvanın Bağ Halqası içindəki mərkəzi hissəsini - xüsusən də burada yerləşən tərk edilmiş evləri və boş sahələri əhatə edir. Piyada aparılan ərazi tədqiqatları tarixi şəhər mərkəzini seqmentlərə bölməyə və “itki” sahələrini təyin etməyə imkan verdi. Ümumilikdə, tərk edilmiş 136 bina və ərazi, 55 boş sahə və yenidənqurma üçün bağlanan 79 bina aşkar edilmişdir. Bu yerlərin ən böyük konsentrasiyası İvanovskaya Gorka ərazisində aşkar edilmişdir - təxminən 22 obyekt. Bunların əsasında əl əməyinin tədrisinə yönəlmiş bir texniki məktəb yaradılması təklif olunur. Texniki məktəbin binaları müəyyən edilmiş tərk edilmiş evlər arasında bölüşdürülür. Bütün binalar gəzinti yolları sistemi ilə birləşdirilir.
Layihənin icrası mərhələlərə bölünür. Diplom işində ilk mərhələ əsas binaların təmirini təmin edən ətraflı şəkildə nəzərdən keçirilir - və bu texniki məktəbin özü, tələbə yataqxanası və emalatxanadır. Yenidən canlandırılması təklif olunan binaların tarixi ətraflı araşdırıldıqdan sonra müəllif minimal transformasiya proqramı təklif etdi. Fasadlar və xarici kontur tamamilə qorunub saxlanılmışdır. Dəyişikliklər yalnız interyeri təsir edir. Yataqxanada, gəmi kabinələrinə bənzəyən kiçik özəl yaşayış hüceyrələri var. Eyni zamanda, ictimai yer maksimum dərəcədə genişləndirilmişdir. Şagirdlər yaşayış yerlərini özləri yapışdırılmış ağacdan yığırlar. Eyni yanaşma emalatxanada və texniki məktəbdə də tətbiq olunur. Bununla birlikdə, sonuncunun fasadlarında bəzi müəllif həlləri hələ də yüngül müvəqqəti strukturların qalereyası şəklində görünür.
