"Mikro kitabxana" (sahəsi 160 m.)2) İndoneziyanın ölkənin ən çox əhalisi olan üçüncü bölgəsi olan Bandunq şəhərində yerləşir. Layihənin müəllifləri Şau bürosu, Kampung bölgəsi sakinlərinin kitab oxuya, mühazirə dinləyə və ümumiyyətlə yeni biliklər əldə edə biləcəyi pulsuz bir təhsil mərkəzi yaratmaq istəyirdi. Digər tərəfdən, yerli əhaliyə görüşlər üçün bir yer, bir növ “cazibə nöqtəsi” təmin etmək vacib idi. Bu məqsədlə kitabxananın tikintisi üçün rayon sakinlərinin tətillər, görüşlər, idman oyunları keçirməyə öyrəşdikləri bir yer seçildi. Eyni zamanda, memarlar mövcud səhnəni çıxarmamağa qərar verdilər, ancaq "üzən" cild üçün stilot kimi kitabxana binasının strukturuna daxil etdilər. Qeyd edək ki, bu il layihə münsiflər heyəti və tamaşaçıların qərarı ilə Cəmiyyət + Memarlıq kateqoriyasında Architizer A + Awards mükafatına layiq görülüb.
Mikro Kitabxana layihəsinin ən diqqətəlayiq detalı boş dondurma qablarından hazırlanmış fasad idi: təxminən 2000 konteyner (bəzilərinin dibi kəsilmişdi) ikinci səviyyə perimetri boyunca polad lövhələr arasında düzəldildi. Shau memarlarının izah etdiyi kimi, materialın seçimi ucuzluğu və ətraf mühitə görə diktə edilir. Plastik vedrələrdəki yuvalar otaqda təbii işıq və havalandırma təmin edir. Konteynerlərin özləri yağış suyunun içərisinə axmaması üçün bir açı ilə sabitlənir.
Bütöv və deşilmiş qabların yerləşdirilmə qaydası təsadüfi deyil: Buku adalah jendela dunia ifadəsi fasadda ikili kod şəklində təmsil olunur - İndoneziya dilindən “Kitablar dünyaya açılan bir pəncərədir” kimi tərcümə edilə bilər. Bandung Bələdiyyə Başçısı bu sözləri yerləşdirməyi təklif etdi
Rıdvan Kamil. Yeri gəlmişkən, təliminə görə bir memardır və öz bürosunun qurucusudur.
Əks təqdirdə, Mikro Kitabxananın inşası zamanı ən sadə və ən sərfəli materiallardan da istifadə edilmişdir: üfüqi və şaquli dayaqlar metal I şüalar, döşəmə və dam beton plitələrdir.
Bandung Kitabxanası, İndoneziyada bir sıra oxşar mərkəzlər yaratmaq üçün böyük bir proqramı həyata keçirən pilot bir layihədir. Proqram, artan savadsızlıq dərəcələri ilə mübarizə və oxuma marağını canlandırmaq məqsədi daşıyır.
