Sərginin əsas iştirakçıları memarlar Michael Eichner, Anna Bokova və Narine Tyutchevanın rəhbərlik etdiyi qrupların tələbələri idi və ekspozisiyanı təşkil edən və daha sonra dəvət olunan tamaşaçılara təqdim olunan layihələr Moskva Memarlıq İnstitutunun tələbə münsifləri tərəfindən seçildi. Onlar üçün "ən yaxşı layihə" konsepsiyası "yaradıcı" və ya "yenilikçi" ilə sinonim oldu və daha çox dərəcədə son nəticədən çox özünə dizayn yanaşmasını xarakterizə etdi.
Memarlıq Muzeyi Enfiladasındakı qrupların hər birinə müəlliflərinin memarlıq və şəhərsalma ideyalarını açıq şəkildə nümayiş etdirən ətraflı lövhələr və tərtibatlar yerləşdirilmiş ayrı bir otaq ayrıldı. Cümə günləri salonlar stullarla dolmuşdu, modellərin yaxınlığında təcili bir körpü və qeyri-rəsmi, lakin daha az məsuliyyətli bir müdafiə başladı. Sərgi iştirakçılarının fikrincə, Moskva Memarlıq İnstitutunun professorları tərəfindən təmsil olunan hazırlanmış və qərəzli bir tamaşaçıya layihə haqqında danışmaq praktik memarlar, məşhur sənətşünaslar, işığa təsadüfən nəzər salan dost və qonaqlardan daha asandır.. Təsadüfi deyil ki, hər bir layihənin təqdimatından sonra onların müəlliflərinə çoxlu suallar verildi, bu da tez-tez uzun müzakirələrə çevrildi.
Layihələrini ilk müdafiə edənlər Anna Bokovanın tələbələri idi. Qrupa Moskvanın Basmannı bölgəsinin ərazisini inkişaf etdirmək vəzifəsi verildi. Hər bir memar ayrı bir bina dizayn etdi, ancaq vahid bir formalaşdırma prinsipi çərçivəsində layihələrə izahında deyildiyi kimi "təbii və antropogen formasiyaların öyrənilməsinə və uyğun alqoritmlərin yaradılmasına əsaslanır. fiziki modelləşdirmə və materiallar ilə təcrübələr. " Başqa sözlə, əvvəlcə tələbələr Basmanny Bölgəsinin mənzərəsi və binalarının təbiətini və morfologiyasını ən təfərrüatlı şəkildə araşdırdılar, bu əsərə əsaslanaraq ərazinin ruhuna ən uyğun gələn müəyyən "naxışlar" yaratdılar və sonra bu “naxışlardan” istifadə edərək binaları “kəsib”.
Anna Bokovanın özünün dediyinə görə, tələbələrin tezislərinin əsas mövzusu, bir memarlıq obyektində çevrilməsi üçün forma və imkanlar axtarılmasıdır. Beləliklə, dolaşıq konfeti topu çoxfunksiyalı konkursun qabığına, Ekologiya Muzeyinə kəsilmiş köpüklü rezin süngərə çevrilir və maya ilə böyüyən xəmir bir universitet şəhərciyinin qabığı üçün prototip olur. Bu layihələrin hər birində əsas olan formadır və müəlliflər əsas payı düşünmək estetik zövqünə qoyurlar.
Xalqa təqdim olunan növbəti tələbə Narine Tyutchevanın əsərləri idi. Cansız sənaye və xüsusən də dəmiryoluna bitişik ərazilərin dirçəlməsini təmin edən ümumi şəhərsalma konsepsiyası "Zeleny Val" çərçivəsində fərdi binalar da dizayn etdilər. Tələbələr bu torpaqların şəhərin aktiv həyatına qayıtması üçün müxtəlif ssenarilər təklif etdilər - ənənəvi olaraq onsuz da sosial mənzil və infrastruktur obyektlərinin tikildiyi platformalar olan parkurları bağlamaqdan dəmir yollarının şəhər nəqliyyatına daxil edilməsinə qədər. sistem. Əsərlər arasında müəllifə görə Moskvada çox çatışmayan bir ailə və istirahət mərkəzi üçün sənaye binasının yenidən qurulması üçün bir layihə təqdim edildi. Bu qrupun layihələrini müdafiə edərkən, sənaye ərazilərinin şəhərin ən aktual şəhərsalma və sosial problemlərinin həllində iştirak etməsi və daha sonra sərginin təşkilatçıları olaraq (bu arada, bu yaxınlarda məzunların özləri) "hər şey yaxşı olacaq" söz verirlər.
Sərgi çərçivəsində Münhendən dəvət olunmuş professor Michael Eichner qrupunun layihələrinin son təqdimatı oldu. Layihə üçün bir obyekt olaraq Oka'nın sağ sahilində yerləşən Kaluga'da yeni bir mikrorayon seçdi. İndiyə qədər bu yaşayış sahəsi haqqında tamamilə heç bir şey məlum deyil və belə bir vəziyyət yalnız müəllimin əlində olduğu ortaya çıxdı - Eichnerin tələbələri özləri həm gələcək tikinti ərazisində, həm də bütün sosial cəhətlərdə lazımi tədqiqatları apardılar.. Professor tələbələrinə yalnız içərisindəki rahat məhəllələrin və gözəl evlərin layihələrini inkişaf etdirməyi deyil, sadə bir “Bu kimə lazımdır?” Sualı ilə işə başlamağı öyrətdi. Axı bir memar və xüsusən də bir şəhər planlayıcısı şəhərin və əhalisinin yeni kvadrat metrlik ehtiyaclarını, infrastruktur obyektlərinin sayını və rahat gəzinti sahələrini çox yaxşı bilməlidir.
Bununla birlikdə, Eichner-in Rus tələbələrlə əməkdaşlığının ən maraqlı nəticəsi toplanan məlumatların - hər cür diaqramlar, cədvəllər və qrafiklərin gələcəkdə dizaynda istifadə oluna bilməsi və yalnız qiymətli məlumat mənbəyi kimi istifadə edilməsidir. Məsələn, yeni bir mikrorayon ərazisindəki çoxfunksiyalı yaşayış kompleksinin planı, sosial fəaliyyət cədvəlinin əyilmələrini birbaşa təkrarlayır ki, bu da yüksəlir, çoxmərtəbəli həcmlər əmələ gətirir, sonra düşür və sonra kompleksin quruluşunda həyət-quyular meydana çıxır.
Diplomların ictimai müzakirəsi Moskva Memarlıq İnstitutu üçün yeni bir təcrübədir və daha əvvəl də qeyd edildiyi kimi, məzuniyyət layihələrini təzə və maraqlı insanlarla müzakirə etmək istəyən tələbələr tərəfindən başladıldı. Memarlıq Muzeyindəki ictimai müzakirələr zamanı heç kim şagirdlərə qiymət vermədi və imtahanlar təşkil etmədi, amma əslində təcrübəsiz memarlar layihələrinin ictimai qorunmasında misilsiz bir təcrübə əldə etdilər ki, bu da əlbəttə gələcəkdə onlar üçün faydalı olacaq ictimai və yaşayış binalarında və daha da çox şəhərsalma konsepsiyalarında işləmək.
