London Met İngiltərənin ən çoxmillətli universitetlərindən biridir. Burada dünyanın 170 ölkəsindən tələbələr, o cümlədən bir çox ruslar təhsil alır. Memarlıq digər yaradıcılıq kursları ilə yanaşı Sir John Cass Fakültəsində (CASS) tədris olunur.
Bakalavr təhsilimə təməl ili ilə başladım. Bu kurs İngilis dilində çox güvənməyənlər və ya əvvəllər yaradıcılıq ixtisasları ilə məşğul olmayanlar üçün ən faydalıdır. Mənim vəziyyətimdə bu il bədii hazırlıq kimi faydalı oldu. İl Zero əsas bacarıqların inkişafına yönəlmişdir: rəsm, kompozisiya, fotoqraflıq və yazı. Bu səviyyədə memarlıq təhsili gözlənilmədiyi halda, bu kurs İngilis dili təhsil sisteminə və müəllimlərlə işləmə tərzinizə alışmağınıza imkan verir və öyrənilən bacarıq gələcəkdə daha təsirli olmağınıza kömək edəcəkdir. Şagirdlərə verilən tapşırıqlar binaların araşdırılması, bir memarlıq detalının bir modelinin hazırlanması, bir cihazın dizaynı və bir çox qısa oçerklərdir. Bu kursu bitirdikdən sonra yalnız "memarlıq" və ya "daxili memarlıq" ixtisasları üzrə təhsilinizi davam etdirə bilməzsiniz, eyni zamanda bir sıra digər kurslarda da davam etdirə bilərsiniz. Sıfır ilin iş yükü həftənin cəmi iki günüdür: bu, əyani tələbə üçün əlavə pul qazanmağa imkan verir, lakin nəzərə alınmalıdır ki, tədris proqramı bir çox müstəqil iş təmin edir. Birinci ildən üçüncü ilədək dərs yükü daha çox olur - həftənin üç günü, lakin bütün tapşırıqları yerinə yetirmək üçün vaxt qazanmaq üçün çoxu şənbə də daxil olmaqla hər iş günü fakültəyə gəlir.
Birinci ildə təlim böyük bir tələbə qrupunda - gələcək memarlar və daxili dizaynerlərdə aparılır, çünki bu ixtisaslar üçün ilk kurs praktik olaraq eynidır. Ümumiyyətlə, ilk kurs bir çox cəhətdən sıfır kursa bənzəyir, lakin əsas diqqət dəqiq memarlıqdır. Tədris ilinin quruluşu, mebel və ya avadanlıq dizaynı tapşırığından sonra sərginin dizaynı ilə başlayan və hakim şəhər şəraitində kiçik bir bina layihəsi ilə bitən layihələrin miqyasında davamlı bir artımdır. İş yükü daim artır, çünki artan vəzifə və həll mürəkkəbliyi ilə yanaşı, zaman keçdikcə müxtəlif "xüsusiyyətlərə" və texniki detallara daha çox diqqət yetirilir, lakin xoş layihələrdən ciddi layihələrə keçid rahatdır. Şagirdləri birlikdə işləməyə öyrətmək üçün bir çox layihə qrup şəklində həyata keçirilir və bu cür qrup tapşırıqları həm sinifdə, həm də uşaq bağçasında və birinci sinifdə vacib bir hissəni təşkil edir.
İkinci və üçüncü kurslarda tədris 20-30 nəfərlik qruplarda, sözdə studiyalarda (emalatxanalarda) aparılır. Hər dizayn studiyasının hər il dəyişən öz mövzusu var. Studiyanın mövzusundan asılı olaraq şagirdlər yaşayış mühiti, ticarət və ya simvolik bir arxitektura, mənzərə ilə memarlıq arasındakı əlaqəni və ya baxımsız şəhər mühitinin bərpasını davam etdirə bilərlər. Bu mərhələdə şagirdlər fərdiləşdirilmiş tədris planlarına əsaslanaraq müəllimlərlə daha sıx əməkdaşlıq etməlidirlər. Tipik olaraq, studiyaya iki müəllim rəhbərlik edir və müəllim heyətinin əksəriyyəti praktik memarlardır. Studiyada işləmək sizə həftədə iki dəfə layihələrinizi müəllimlərlə müzakirə etmək imkanı vermir, həm də tələbə yoldaşlarınızın qərarlarını görmək imkanı verir. CASS təlimatçıları tez-tez “müntəzəm” dərslərdə nə qədər öyrənilə biləcəyini, ancaq şagirdlərin bir-birlərindən də çox şey öyrənə biləcəyindən danışırlar.
Hər il noyabr ayının sonunda hər studiya Avropa ölkələrindən birinə ekskursiyaya gedir. Bundan əlavə, bəzən London bürolarında çalışan müəllimlər tələbələri hazırladıqları və ya tikilməkdə olduqları binaları ziyarət etməyə dəvət edirlər. Ümumiyyətlə, bir studiyada oxumaq davamlı fikir mübadiləsi və həll yollarının olduğu bir memarlıq emalatxanasında işləmək kimidir. Tədris ilinin sonunda tələbələr layihələrin detallarını universitetin xaricindəki müxtəlif sahələrin mütəxəssisləri ilə müzakirə etmək fürsətinə sahibdirlər. Bu, aspirantlar üçün daha doğrudur, çünki işləri daha ətraflı araşdırma tələb edir.
Ümumiyyətlə, dizayn, təhsil müddətində yekun qiymətin yarısını təşkil edir və London Met Universitetinin CASS fakültəsində təhsilin əsas məqsədidir. Texniki fənlər% 25-i təşkil edir və memarlıq və sənət tarixi və nəzəriyyəsi toplanan balların qalan dörddə birini verir. İngiltərədə memarlıq texniki peşədən daha çox yaradıcıdır. İngilislər bir memarın bina texnologiyası və ya dizayn edilən bir bina dizaynı haqqında hər şeyi bilməsinə ehtiyac duymadığına inanır, bu səbəbdən bir memarın işinin texniki tərəflərinə diqqət yetirən müxtəlif memarlıq ilə əlaqəli təhsil proqramları mövcuddur. Məsələn, bunlar memarlıq texnologiyası, mülki və memarlıq mühəndisliyi, memarlıq dizaynı və texnologiyasıdır, lakin bu proqramlar bir memar kimi əlavə lisenziyanı nəzərdə tutmur və ümumiyyətlə magistr səviyyəsində davamı yoxdur …
"Ünsiyyət" çox vacib bir bacarıq olduğundan mətnlərin yazılmasına xüsusi diqqət yetirilir. Şagirdlərdən müxtəlif inşa yazıları tələb olunur, amma ən maraqlısı layihələr üçün qısa izahlı mətnlərdir, məsələn, hər biri 200 söz və bu sözləri yaxşı seçmək üçün bəzən çox çalışmalısan. Memar peşəsinin "ədəbi" tərəfinə bu cür diqqət sıfırdan başlayan bütün kurslar üçün səciyyəvidir, lakin bu diqqətin dərəcəsi yenə də müəllimdən asılıdır. Hər gün onlarla məktub cavab verməli olduğum bir inşaat şirkətində işləyəndə təhsilimin bu istiqaməti mənə çox kömək etdi.
"İnkişafınızı" izləmək imkanı ildə bir neçə dəfə "kritik" (tələbə sənədlərinin kollektiv təhlili) adlı layihə təqdimatlarında təmin edilir. Layihənin ictimaiyyətə təqdimatına əlavə olaraq, bu tədbir tələbə yoldaşları, digər studiyaların müəllimləri və xüsusi dəvət olunmuş qonaqlar arasında müzakirəyə başlamaq üçün stimul rolunu oynayır. "Crit" çox vacib və stresli bir gündür, eyni zamanda əla bir müəllim tətilidir.
London Met-dəki CASS fakültəsində oxuduğunuz müddətdə bir neçə sahəyə vurğu edilir: birincisi, memarlıq sənayesi və ümumiyyətlə inşaat sənayesi üçün son dərəcə vacib olan bir komandada işləmək bacarığıdır. İkincisi, geniş tədqiqatlardır. Bir çox müəllim, ən çox layihənin özü ilə deyil, ətraf mühitin və kontekstin araşdırılması, gələcək istifadəçilərə təsiri və s. Daxil olmaqla yaradıldığı müddətlə maraqlanır. Eyni zamanda bir insana nə qədər diqqət göstərildiyi dərhal diqqət çəkir. “İnsan yanaşması” və “qayğı vəzifəsi” professorların tələbəyə çatdırmağa çalışdıqları əsas dəyərlərdir. Bir "qayğıya cavabdehlik", sadəcə olaraq, işinizin keyfiyyəti və başqalarına təsiri barədə narahatlıqdır. Bu, bir memarın insanlara və ətraf mühitə cavabdeh bir məkan yaradıcısı kimi cəmiyyətdəki vacib roludur. Bu, hər hansı bir layihəni, hətta ən kiçik layihələri hazırlayarkən bir memarın əməl etməsi lazım olan xüsusi bir etikdir.
Təlimin daha maddi tərəfində, CASS-ın memarlıq şöbəsi texniki cəhətdən çox yaxşı təchiz olunmuşdur. Kompüter otağına əlavə olaraq lazer kəsmə maşınları ilə yanaşı taxta, metal və digər materiallarla işləmək üçün avadanlıqlarla təchiz olunmuş atelye də mövcuddur. 3D printerlər də fərqli ölçülərdə mövcuddur. Bəzi digər memarlıq məktəblərindən fərqli olaraq, CASS tələbələri müxtəlif layihələri modelləşdirmək üçün müxtəlif materiallardan istifadə etməyə təşviq edir.
Qəbul şərtləri, mənşə ölkəsinə və seçilən kursa görə fərqlidir, lakin Rusiyadan daha çətin deyil. Əlbətdə ki, ingilis dilini bildiyinizi mütləq sübut etməlisiniz, lakin ən çox yayılmış IELTS-ə əlavə olaraq London Met digər sertifikatları da tanıyır. İlk ilinizdə yer təmin edəcək bir hazırlıq kursuna yazılmaq daha asandır. Qəbul prosesi çox sadədir: qiymətlərə və İngilis dili sertifikatlaşdırma tələblərinə cavab verdiyiniz təqdirdə, görüşə dəvət olunacaqsınız. Səmimi bir atmosferdə baş verir; Portfelinizi təqdim etməklə yanaşı, müəllimlə memarlıq, maraqlarınız və işdən gözləntiləriniz barədə də danışmalısınız.
Zaman-zaman CASS-da Avropanın və dünyanın müxtəlif ölkələrindən dizaynerlər, mühəndislər, memarlar mühazirələr oxuyurlar. Sərgilər daim açıqdır və ekspozisiyalar ildə bir neçə dəfə dəyişir. Ümumiyyətlə magistr kursları tələbələri tərəfindən təşkil olunur, lakin bəzən bakalavr tələbələri də əsərlərini təqdim edirlər. Hər il tədris ilinin sonunda bütün kursların və studiyaların layihələrini nümayiş etdirdikləri ümumi bir fakültə sərgisi açılır. London Met-də bu çox vacib bir tədbirdir, çünki bu sərgi geniş ictimaiyyət üçün açıqdır və yuxarı sinif şagirdləri üçün də fürsətdən istifadə edib işlərini potensial işəgötürənlərə göstərmək üçün bir fürsətdir, çünki sərgidə mütəxəssislər də iştirak edirlər..
İngiltərədə bir memar lisenziyası almağa aparan yolun uzun olduğunu vurğulamaq vacibdir. Bakalavr dərəcəsi bu yolda yalnız ilk addımdır və bir magistr kursuna getmək üçün bir universitetə qayıtmazdan əvvəl mütləq bir il memarlıq bürosunda çalışmalısınız: bu sözdə “il sonu”.
